Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примерные нормы физического развития детей школьного возраста





Возраст (лет) Рост (см.) Вес (кг.) ЖЕЛ (мл.) АД (мм.рт.ст.) ЧСС по­кой (уд/мин.) Функцио­нальная проба*
Девочки  
8-9 124 -140 24.2 - 35.6 не менее 1600 105-115/55-65 75-95 2-3 минуты  
10-11 134-152 30.2 - 42.5 не менее 1800 105-115/55-65 75-85 2-3 минуты  
12-13 146-163 38.4 - 54.4 не менее 2000 105-115/60-70 65-80 2-3 минуты  
14.15 154-167 46.5 - 58.5 не менее 2200 105-115/60-70 65-80 2-3 минуты  
16-18 155-170 50.0 - 65.0 не менее 2500 105-115/65-70 65-75 2-3 минуты  
Мальчики  
8-9 125-141 24.1 - 34.9 не менее 1700 105-115/55-65 75-90 2-3 минуты  
10-11 135-150 30.0 - 40.9 не менее 2000 105-115/55-65 70-85 2-3 минуты  
12-13 143-165 36.7 - 53.0 не менее 2500 105-115/60-70 65-80 2-3 минуты  
14-15 155-175 45.4 - 62.7 не менее 3000 105-115/60-75 65-80 2-3 минуты    
16-18 167-184 67.0 - 84.0 не менее 3500 105-120/60-75 65-80 2-3 минуты

 

Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)

Возраст Оценка Гибкость Быстрота Скор.-силовые качества Силовая выносливость Статическая сила Скоростная выносливость Общая выносливость
(лет)     наклон (см) бег 60 м (с) длина (см) метание (см) разгибание (раз) подтяг. (раз) сед (раз) п. руки (кг) л. руки (кг) станов. (кг) бег 500м (мин.с) 6-ти мин. бег (м)
8-9 достат. >9 >11.1 >145   >5 >2   >15 >15     >1010
    не­дост <8 <11.2 <144   <4 <1   <14 <14     <1009
10-11 отл.   10.0                 2.25  
    хор.   10.5                 2.45  
    удовл.   11.0                 3.05  
12-13 отл.   9.4                 2.05  
    хор.   10.0                 2.25  
    удов.   10.6                 2.45  
14-15 отл.   9.8                 1.50  
    хор.   10.1                 2.00  
    удов.   10.4                 2.10  
16-18 отл.   9.2                 1.50  
    хор.   9.7                 1.54  
    удовл.   10.2                 2.00  

 

Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)

Возраст Оценка Гибкость Быстрота Скор.-силовые качества Силовая выносливость Статическая сила Скоростная выносливость Общая выносливость
(лет)     наклон (см) бег 60 м (с) длина (см) метание (см) разгибание (раз) подтяг. (раз) сед (раз) п. руки (кг) л. руки (кг) станов. (кг) бег 500м (мин.с) 6-ти мин. бег (м)
8-9 достат. >4 >10.8 >150     >8 >5     >18 >18         >1100
    не­дост. <3 <10.9 <149     <7 <4     <17 <17         <1099
10-11 отл.   9.8                   2.10  
    хор.   10.6                   2.20  
    удовл.   11.4                   2.30  
12-13 отл.   9.1                   1.50  
    хор.   9.8                   2.05  
    удов.   10.5                   2.20  
14-15 отл.   8.8                 1.30  
    хор.   9.4                 1.45  
    удов.   10.0                 2.00  
16-18 отл.   8.3                 1.28  
    хор.   8.7                 1.43  
    удовл.   9.1                 1.58  

 

ОТЧЕТ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ - 2

 

1. Количество проведенных уроков:

Классы Проведено уроков Из них
Помощником Самостоятельно
1-3        
4-8      
9-10      
ИТОГО:      

 

2. Число просмотренных уроков:

Учителей: 7

Товарищей по бригаде.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия