Таблица 6
Применение активных и интерактивных образовательных технологий
| № п/п
| Тема и форма занятия
| Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий
| Кол-во
часов
|
| 1.
| ТЕМА 1. Тип Хордовые (Chordata). Подтип Бесчерепные (Acrania). Класс Головохордовые (Cephalochordata)
| Л
| Лекция вдвоем
|
|
| 2.
| ТЕМА 2. Тип Хордовые (Chordata) Подтип Личиночнохордовые, или Оболочники (Urochordata). Класс Асцидии (Ascidiacea)
| ПЗ
| Методы группового решения творческих задач
|
|
| 3.
| ТЕМА 3. Тип Хордовые (Chordata). Подтип Позвоночные (Vertebrata). Класс Миксины (Myxini)
| ПЗ
| Методы группового решения творческих задач
|
|
| 4.
| ТЕМА 4. Тип Хордовые (Chordata). Подтип Позвоночные (Vertebrata). Класс Миноги (Cephalaspidomorphi)
| Л
| Лекция-консультация
|
|
| 5.
| ТЕМА 6. Систематика класса Хрящевые рыбы (Chondrichthyes)
| ПЗ
| Методы группового решения творческих задач
|
|
|
| ТЕМА 9. Тип Хордовые (Chordata). Класс Лопастеперые (Sarcopterygii)
| ПЗ
| Методы группового решения творческих задач
|
|
|
| ТЕМА 10. Тип Хордовые (Chordata). Подтип Позвоночные (Vertebrata). Класс Земноводные (Amphibia)
| Л
| Лекция с разбором конкретной ситуации
|
|
|
| ТЕМА 11. Систематика земноводных (Amphibia)
| ПЗ
| Методы группового решения творческих задач
|
|
|
| ТЕМА 13. Систематика Пресмыкающихся (Reptilia)
| ПЗ
| Методы группового решения творческих задач
|
|
|
| ТЕМА 16. Тип Хордовые (Chordata). Подтип Позвоночные (Vertebrata). Класс Млекопитающие (Mammalia)
| Л
| Лекция-дискуссия
|
|
|
| ТЕМА 18. Сравнительная характеристика строения, развития и экологии позвоночных животных
| ПЗ
| Методы группового решения творческих задач
|
|
|
|
| Всего:
|
|
Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением активных и интерактивных образовательных технологий составляет 24 часа (22,2% от количества аудиторных часов, отведенных на изучение данной дисциплины).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Зоология позвоночных»
Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
Балльно-рейтинговая система оценки результатов освоения
дисциплины «Зоология позвоночных»:
· Посещение лекций – 1 балла х 18 = 18 баллов;
· Посещение практических занятий – 1 балл х 36 = 36 баллов;
· Активная работа на занятиях с применением методов группового решения творческих задач – 2 балла х 7 = 14 баллов;
· Активная работа на лекции-дискуссии – 2 балла х 1 = 2 балла;
· Выполнение контрольных работ – 5 баллов х 6 = 30 баллов
