Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

MAGNESIUM 463






Около 30-35% магния связывается с белками, ос­тавшаяся часть находится в форме свободных ио­нов. Препарат экскретируется почками со скоро­стью, пропорциональной его концентрации в сыво­ротке крови в процессе клубочковой фильтрации.

Противопоказания/ Меры предосторожности -магний для парентерального применения противо­показан животным с повреждением миокарда и бло­кадой сердца. Магний с большой осторожностью следует назначать животным с ослабленной функ­цией почек. За животными, получающими магний парентерально, необходимо установить тщательное наблюдение и не допускать гипермагниемии.

Побочные эффекты/ Предупреждения - по­бочные эффекты при парентеральном введении магния сульфата отмечаются, как правило, вслед­ствие его передозировки; к ним относятся сонли­вость или другие симптомы угнетения ЦНС, мы­шечная слабость, брадикардия, гипотензия, угне­тение дыхания и увеличение Q-T интервалов на ЭКГ. Очень высокий уровень магния может вы­звать блокаду нервно-мышечной активности с ре­зультирующей остановкой сердца.

Передозировка/ Острая токсичность - см. выше раздел Побочные эффекты. Лечение гипермагние­мии связано с концентрацией магния в сыворотке крови и зависит от клинического проявления побоч­ных эффектов. При выраженной гипермагниемии может потребоваться поддержание дыхательной де­ятельности и внутривенное введение кальция.

Лекарственные взаимодействия - одновре­менное парентеральное назначении магния суль­фата с другими препаратами, угнетающими ЦНС (например, барбитуратами, общими анестетика­ми),может привести к аддитивному подавлению деятельности ЦНС.

Совместное парентеральное введение магния сульфата с недеполяризующими миорелаксанта-ми может вызвать чрезмерную нервно-мышечную блокаду.

Магний для перорального применения одно­временно с кардиогликозидами наперстянки сле­дует назначать с чрезвычайной осторожностью вследствие возможного развития серьезных нару­шений проведения.

Введение солей кальция может сводить на нет эффект от парентерального введения магния.

Дозы-Собакам/ Кошкам:

При гипомагниемии:

а) 20% раствор магния сульфата: доза зависит от степени интоксикации; как правило, составля-


ет 5-15 мл в/м или в/в в течение 1-2 ч. При магниевой интоксикации требуется введение кальция глюконата (Seeler and Thurmon 1985). б) 0,75-1 мЭкв/кг/день в виде длительной инфу-зии с постоянной скоростью введения в D5W. Концентрированный раствор следует развести до примерно 20%. Поскольку полное восполне­ние дефицита происходит достаточно медлен­но, в течение 3-5 дней можно назначить допол­нительно меньшую дозу препарата 0,3-0,5 мЭкв/кг/день.

При угрожающих жизни желудочковых арит­миях: 0,15-0,3 мЭкв/кг в течение 5-15 мин (Holland and Chastain 1995).

Жвачным животным:

При гипомагниемии (при тетаниях, вызванных потреблением травы или другими факторами, сни­жающими уровень магния): а) крупному рогатому скоту: 20-50% раствор маг­ния сульфата: 200 мл п/к с последующим мед­ленным в/в введением 500 мл раствора каль­ция/магния (кальция бороглюконат 23%; MgCl2 6%) (Phillips 1988a); б)"крупному рогатому скоту: 350 мл (250 мл 25% кальция бороглюконата и 100 мл 10% магния сульфата) в/в медленно. Если это не патенто­ванное средство, кальций следует ввести пер­вым. После в/в терапии часто наблюдаются ре­цидивы, поэтому п/к введение 20% магния сульфата в дозе 350 мл может обеспечить более постоянное и пролонгированное поддержание уровня магния. Чередование кальция и магния поможет предотвратить развитие побочных эф­фектов. Для профилактики рецидива рекомен­дуется продолжить мероприятия по контролю за состоянием животного еще в течение 4-7 дней.

Овцы и козы:

50-100 мл вышеуказанного рас­твора (кальций/ магний).

При тетании телят 2-4-месячного возраста по­сле потребления цельного молока: 10% магния сульфат 100 мл с последующим пероральным вве­дением магния оксида в суточной дозе 1 г (в возра­сте 0-5 недель), 2 грамма per os (в возрасте 5-10 недель) и 3 г per os (в возрасте 10-15 недель) (Merrall and West 1986).

Свиньям:

В качестве дополнительного препарата при ле­чении синдрома злокачественной гипертермии: а) 50% магния сульфат: возрастающие дозы по 1 грамму вводят в/в медленно до уменьшения частоты сердечных сокращений и ослабления мышечного тонуса. При угрозе развития оста-








Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия