РЕЗУЛЬТАТ (ОСВОЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ), ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
Общекультурные компетенции
| № п/п
| Результат (освоенные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы текущего контроля
| | 1.
| Владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8)
| знает: основы работы на персональном компьютере;
умеет: работать с компьютерными программами, необходимыми для своей профессиональной деятельности;
владеет:навыком получения, хранения и переработки информации.
| Собеседование, посещение баз практики, предварительная проверка материалов отчета по практике
| | 2.
| Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9)
| знает: правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции
и стиля;
умеет: грамотно строить речь и выражать мысли;
владеет:приемами убеждения.
| Собеседование, посещение баз практики, предварительная проверка материалов отчета по практике
| | 3.
| Способность к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10)
| знает: специфику работы персонала;
умеет: выстраивать коммуникации;
владеет: способами построения взаимоотношений внутри коллектива.
| Собеседование, посещение баз практики, предварительная проверка материалов отчета по практике
| Профессиональные компетенции
| № п/п
| Результат (освоенные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы текущего контроля
| | 1.
| Умение определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2)
| знает: принципы технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений;
умеет: организовывать свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями подразделения;
владеет: разработкой и обоснованием вариантов оптимальных управленческих решений и их оформлением.
| Собеседование, посещение баз практики, предварительная проверка материалов отчета по практике
| | 2.
| Способность свободно ориенти-роваться в правовой системе России (ПК-9)
| знает: знать основные нормативно-правовые документы в сфере государственного и муниципального управления;
умеет: анализировать основные нормативно-правовые документы;
владеет: способами применения их в профессиональной деятельности
| Собеседование, посещение баз практики, предварительная проверка материалов отчета по практике
| | 3.
| Способность анализировать, проекти-ровать и осуществлять межличност-ные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29);
| знает: специфику межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
умеет: анализировать выстроенные коммуникации в подразделении.
владеет: навыками построения коммуникаций в подразделении.
| Собеседование, посещение баз практики, предварительная проверка материалов отчета по практике
| | 4.
| Умение выявлять и оценивать проект-ные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39)
| знает: основы проектирования в профессиональной деятельности;
умеет формулировать проектные цели;
владеет навыками по организации своей деятельности и деятельности учреждения.
| Собеседование, посещение баз практики, предварительная проверка материалов отчета по практике
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
|
|
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования
Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...
Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...
|
|
