Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос Развитие страны в условиях НЭПа (1921-1928). Образование СССР





1922-1929 – выбор модели экономич. развития, выбор модели гос. устройства.

Предпосылки НЭПа (сущность в попытке строительства социализма с использованием рыночных отношений, восстановление многоукладной экономики с использование преимущественно экономич методов руководства):

ВНЕШНИЕ:

Экономич. положение России после Гражд.войны:

- Тяжелое. 50% пролетариата переселилось в деревню, 50% остальных занимается ремеслом, т.е деклассирование пролет-та – опоры большевиков

- Стремительный рост кол-ва служащих.

-1921 неурожайный (засуха,саранча). Урожай погиб в Поволжье, на Украине, в Зап. Сибири.30 млн чел голодает (5ая часть),продразверстка шла(на 150%),сокращение с/х ВП

-мятеж в Кронштадте (после приказа о сохранении милитаризации транспорта)

- уничтожение иллюзий, связанных с мировой революцией(идеолог)

-в ходе НЭПа думали,что пролетариат восстановят(идеолог);-изменить психологию гр. в

-надо искать др идеолгоическую модель, сменить программу

ВНУТРЕННИЕ

-большинство стран не поддерживали отношения с Россией из-за ВК

- только что победили интервентов

-НЭП бы помог в установление эк связей, привелечение иностр инвестиций

-необходимость подготовки страны к вооруженным конфликтам

Выхода 2: либо усилить политику ВК, либо отказаться от нее (ввести элементы рынка) временно или навсегда.

1920г,февраль – Троцкий, замена продразверстки продналогом для сильн. Крестьян и введение коллект. для слабых.

Сущность НЭПа:

Весна,март,1921, 10 съезд ВКПБ (всеросс. коммун. партия большевиков). Введен НЭП.

-введение элементов рыночной экономики, разнообразных форм собственности и эк. методов управления.

Мероприятия НЭПа:

ВК НЭП
Запрещена была торговля и обмен Многообразная форма собственности
Национал и ликвидаця частной собственнос Денацион. Мелких предприятий
Милитар-я эк-ки(все для фронта)и жизни Свобода торговли
Трудовая повинность от 16-50лет Аренда помещений
Отмена платы за квартирн и трансп услуги биржи
Свертывание рыночн отношений +заперещение черных рынков с/х секторов доля 96%, частных – 83% сдельная оплата труда твердым рублем
Карточная система На предприятиях:хоз расет,самоокупаемость,самофинансирование
Продразверстка, продотряды продналог
Уравнительная оплата труда, отмена денежн оплаты может нанимать раб силу

- отмена поголовной национ. мелкой и кустарной промышленности. Май 1921 – дальнейш. национал-я запрещена. денационализация мелких предприятий. Каждый мог открыть производство и брать наемную силу (10 или 20 раб)

- введен фиксиров. прод налог, размер которого оглашался заранее, был фикирован

- разрешена аренда помещений, крестьянину: аренда земли и примен наем труда

- введена свобода торговли

- разрешены иностр. инвестиции

- трудоустройство добровольное

- отменены бесплатные услуги

- восстановл. денежн. оплата труда

- открыты биржи

Мероприятия по преодолению финанс. кризиса:

Рубль обесценился в 50тыс раз. Цены выросли в 100тыс раз. 1924-денежая реф-ма (введение 2-го стандарта: серебр. и золотой)

Причины свертывания НЭПа:

2 оценки НЭПа: оптимистическая(уровень 13го года восстанов. в 25 г, в 1928 пром-ть дала 32%роста, а с/х – 24%), пессимистическая(к году окончание, т е 1928, уровень недотягивал до 13 года на 13%).

Противоречия НЭПа:

- активизация частного капитала не ликвидировала безработицу (огранич. найма раб силы)

- страна жида в условиях рыночной эк-ки, а гос. и партийный аппарат жил в условиях ВК

- возникли диспропорции темпов роста: а) между городом и деревней, неравенсто в доходах б) между мелкими и крупными предприятиями. в) между частн. и гос. сторонами экономики. массовая безработица к 1928г,в дерене избыток рабочих рук составляет 20млн чел, расцвет коррупции, сокрытие долгов, хищения с производства, рост уголовной преступности, выражен четко приоритет промышленности, неэквивалентность взаимоотношений аграрного и индустр секторов.

Кризис хлебозаготовок 27/28, 1928/29., крестьяне подним цены на хлеб

Восстановление народного хоз-ва на основе НЭПа:

НЭП быстро привела к положит результатам: восстановилась численность раб класса, за 3 г производительность труда в промыш секторе экономики выросла более чем в 2 раза, в 1924г крестьяне стали платить налог не в товарной форме, а в денежной – в стране нормальные твердо-денежные отношения

Объективный фактор краха НЭПа:

В сов. России были допущены эл-ты рынка,а гос-во было тоталитарным, следов. противоречие между многоукладной эк-ой и многопартийной системой.

Итак дальнейшее развитие НЭПа вело бы к крушению диктатуры пролетариата.

Большевики в годы НЭПа чувствовали сея в двойной осаде: внеш осада-капиталистический мир, внутр – частный сектор.

Финансовая реформа облегчила Сов России прорыв эконом блокады, выход на международн рынки, во многом предопределив прорыв дипломатической изоляции.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 510. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия