Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос Культура России в конце XIX - начале XX в





Четкую грань между «золотым» и «серебряным» веками русской куль­туры провести довольно трудно. В последние два десятилетия XIX в. в свя­зи с интенсификацией исторического развития страны проявляются сле­дующие тенденции, которые в первые десятилетия XX в. становятся вполне очевидными.

1. Происходит дальнейшее усложнение, дифференциация культуры, ее различных отраслей.

2. Намечается демократизация культуры, то есть постепенное при­общение к ней все более широких народных масс.

3. В связи с демократизацией появились и такие явления, как коммер­циализация и омещанивание культуры, приспособление ее к вкусам «широ­кой публики» с целью заработать «на культурке».

4. Общественно-политическое размежевание в стране, обострение по­литической борьбы, приверженность творцов культуры, различных групп интеллигенции к тем или иным путям развития страны предопределили по­ляризацию и политизацию в культурной среде, внутри научно-педагогиче­ской, художественной и иной интеллигенции.

Эти тенденции просматриваются в развитии любой сферы культуры.

В просвещении непрерывно росли вложения в образование со стороны государства, частных предприятий и физических лиц, общественных объе­динений. С 1908 г. реализовалась программа введения всеобщего начального обучения, одобренная Государственной думой. Число вузов и студентов уве­личилось к 1913 г. вдвое. Женщины получили доступ к высшему образова­нию, но в России женское высшее образование было только платным. В сред­них учебных заведениях также преобладало платное обучение. Министерство торговли создало коммерческие училища (наряду с реальными и классичес­кими).

Печать и книгоиздательство находились в основном в частных руках и стали достаточно прибыльным делом. В 1913 г. Россия занимала второе место в мире после Германии по количеству издаваемых книг.

В науке возникло множество школ, направлений. К 1917 г. наряду с 300 государственными научными учреждениями большую работу проводили 300 научных обществ. В этот короткий период труды И.П. Павлова иИ.И. Меч­ никова удостоились Нобелевских премий (учреждены в 1901 г.). Н.В. Скли-фпсовский широко применял антисептический метод в хирургии. Ученые много делали для армии, для восстановления русского флота после русско-японской войны (кораблестроитель А.Н. Крылов и др.). Еще в 1911 г. ГЕ. Котельников изобрел ранцевый парашют. Н.Д. Зелинский в 1915 г. соз­дал угольный противогаз. Н.Е. Жуковский создал первый в Европе аэроди­намический институт.

В литературе реалистов (А.П. Чехов. Д.Н. Мамин-Сибиряк. А.И. Куприн. И.А. Бунин. Л.Н. Андреев. В.В. Вересаев. А.С. Серафимович. М. Горький и др.) пытаются теснить символисты (В.Я. Брюсов, А. А. Белый, А. А. Блок и др.), футуристы (В.В. Маяковский и др.), акмеисты и другие течения.

В русских театрах ставились пьесы Л.Н. Андреева. М. Горького, А.П.Чехова. Новым явлением театральной жизни стал Малый художествен­ный театр в Москве, созданный при помощи крупного капиталиста С.Т. Мо­ розова. Классикой театрального искусства стали работы режиссеров КС. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко. В.Э. Мейерхольда, акте­ров ИЖМосквина, Ш1Качалова, ШТЛСншщегзгНеховш, МЖАндгжШЙ, В.Ф. Комиссаржевской и других.

В музыке развивались традиции «Могучей кучки». Менеджером, про­дюсером русского искусства в Европе был С.П. Дягилев. Европейскую из­вестность быстро приобрели композиторы С.В. Рахманинов. И.Ф. Стра­винский. Б.Ф. Асафьев. А.К. Глазунов, исполнители Ф.И. Шаляпин. А.В. Нежданова. Л.В. Собинов, артисты балета А. Павлова. В. Нижинский и др.

В живописи наряду с передвижниками приобретают известность В.М. Васнечпв, М.А. Врубель. М.В. Нестеров. Н.К. Рерих. Различные художественные позиции служат основой для появления художественных объединений - «Мира искусства», Союза русских художников и др.

Многие крупные деятели искусства называли предреволюционное вре­мя «полетом над бездной», чувствовали приближение потрясений и отразили это в своем творчестве.


 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 446. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия