Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 43. Концепция «Третья волна» А.Тоффлера





Один из вариантов “теории постиндустриального общества” выдвинул американский социолог и футуролог А. Тоффлер.

 

Тоффлер полагает, что постиндустриальное общество представляет собой некую “Третью волну”, которую человечество проходит в своем историческом развитии. Всего, по его мнению, оно проходит три “волны” на протяжении своей истории:

1. “Первая волна” - аграрная – продолжалась почти 10 тысяч лет;

2. “Вторая волна” - индустриально-заводская форма организации общества, которая на завершающем этапе своего существования и развития дает “потребительское общество” и “массовый” тип культуры;

3. “Третья волна” - берет свое начало в середине пятидесятых годов XX столетия в США, отличается, прежде всего, созданием турбо-активной авиации и космической техники, компьютеров и компьютерной технологии. В отличие от индустриального производства, в котором главными были мускулы и машинная технология, в развитых отраслях постиндустриального производства главными становятся информация, творчество и интеллектуальная технология. В социальном плане она характеризуется подавляющим преобладанием так называемых «белых воротничков» (т.е. научно-технических работников) над «синими воротничками» (рабочими), прекращением классового противостояния и устранением социальных антагонизмов, а в политическом — установлением подлинной демократии.

 

Экономика «Третьей волны» — это, скорее, экономика потребления, а не обмена. по мнению А.Тоффлера, наши представления о труде, восходящие к Адаму Смиту и Карлу Марксу, безнадежно, устарели. Эти представления, воспринимающие труд как выражение и воплощение эксплуатации (или разделения труда и отчуждения, как предпочитает выражаться сам А.Тоффлер), несомненно, «были верны в свое время. Но они подходили к традиционному индустриализму, а не к новой системе, которая развивается сейчас». В данной системе, воплощающей собой «Третью волну» «формы дегуманизированного труда прекращают свое существование», Здесь же формируется новый тип труда и, соответственно, появляется новый тип рабочего. Так, если труд во «Второй волне» носил «грубый», (т.е. подневольный) и «монотонный» характер, поскольку был более выгодным компаниям (прибыльным) именно в такой форме, то в «Третьей волне» он перестает быть таковым. «Компании Третьей волны, — уверяет А.Тоффлер, — не увеличивают свои прибыли посредством выжимания пота из своих рабочих. Они достигают своей цели не тем, что делают труд более тяжелым, а тем, что работают более умело. Следовательно, труд в «Третьей волне»становится желаемым и творческим актом и здесь, на заключительной (постиндустриальной) фазе развития общества, в целом формируется «новый набор ценностей». Все это «требует совершенно нового типа рабочих». Рабочий «Третьей волны» не является более объектом подневольного и механического труда. Он, напротив, участвует в принятии решения и становится независимым субъектом творческого, по своей сути, процесса. «...Рабочий Третьей волны более независим, более изобретателен и не является более придатком машины».

 

Для “Третьей волны”, по Тоффлеру, характерно:

1) «Разумные компании уже не стремятся максимизировать прибыли».

2) Рабочий Третьей волны не является более придатком машины - на смену пролетариату, являвшемуся придатком машины, приходит по Тоффлеру, "когнитариат", т.е. интеллектуальный работник, обладающий мастерством и информацией, которые составляют набор его духовных инструментов, позволяющих квалифицированно и эффективно работать с все более сложной и разнообразной информацией.

3) Идея всестороннего развития рабочего как личности

4) Деколлективизация сознания рабочего «Третьей волны», который уже не может быть рассмотрен более в качестве члена большого единого коллектива или объединения (профсоюза, класса и т.д.). “В действительности система нуждается в инициативных, изобретательных, образованных и даже индивидуалистичных рабочих”, которых “уже нелегко привлечь в профсоюзы” и которые предпочитают изобрести “свои собственные формы организации – более товарищеские, не столь нивелирующие...”.

 

В футурологической концепции Тоффлера есть много такого, что плохо согласуется с сегодняшней реальностью. Поэтому спустя полвека после объявленного А.Тоффлером наступления эры так называемой «Третьей волны» («Третья волна» по мнению Тоффлера стартовала в 50-е годы XX столетия в США), вариант развития современного общества, предложенный А.Тоффлером, можно признать утопичным. Однако невзирая на это, Тоффлер не считает себя утопистом, поскольку полагает, что “хорошее общество должно представлять максимальное разнообразие”, меж тем, как “большинство утопистов и социалистов”, согласно его мнению, “по-прежнему мыслят в терминах единообразия, присущего Второй волне”.

 

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 856. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия