Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Изотерма расклинивающего давления. Способность к коагуляции в зависимости от величины коа- гуляционного барьера и потенциальных ям





Согласно теории ДЛФО, между любыми частицами при их сближении возникает расклинивающее давление разделяющей их жидкой прослойки вследствие действия сил притяжения и отталкивания. Ключевая особенность подхода состоит в том, что учитывается объемность дисперсных частиц. Отсюда вытекает ряд следствий: во-первых, ван-дер-ваальсово отталкивание между объемными частицами (в отличие от точечных частиц) практически не проявляется; во-вторых, значительно меняется зависимость этого взаимодействия от расстояния: она становится гораздо менее резкой. Для частиц одинакового радиуса r сила ван-дер-ваальсова притяжения равна: Ив(h)≈A*/12πh2, где h2 – обратная пропорциональная расстоянию между частицами, A*- конс-та Гомакера.

Сила электростатического отталкивания: Иэ(h)≈e-h В итоге баланс сил электрического отталкивания и ван-дер-ваальсова притяже

ния такова: И= Ив + Иэ Результирующую силу называют расклинивающим давлением – это избыточное давление со стороны жидкой прослойки на ограничивающую ее поверхность, стремящееся расклинить (раздвинуть) частицы. Если И > 0, преобладает отталкивание частиц, если F < 0, – притяжение. Рассмотрим график зависимости И от расстояния h между частицами. При малых h функция – получается глубокая силовая (и потенциальная) «яма» I, где преобладают силы притяжения. При увеличении же h получаем еще две области: II – силовой (одновременно и энергетический) барьер, препятствующий слипанию частиц; на этих расстояниях преобладают силы отталкивания; III – неглубокую силовую «яму», где опять преобладает ван-дер-ваальсово притяжение. При своем сближении частицы, очевидно, должны проходить эти области в обратном порядке – «яму» III, силовой барьер II, глубокую силовую «яму» I. В связи с этим различают три возможные ситуации:

1. Высокий силовой барьерII и неглубокая потенциальная яма III:

Частицы не задерживаются в области III, но не могут преодолеть силовой барьер. Система не коагулирует.

2. Невысокий силовой барьер и глубокая яма I:

В этом случае частицы способны преодолеть области III и II, т. е. сблизиться на такое расстояние, где начинают резко преобладать силы притяжения (область I). Происходит коагуляция частиц.

3. Высокий силовой барьер и глубокая область III:

Здесь частицы фиксируются друг относительно друга, не слипаясь и не расходясь вновь. Получается связнодисперсная система, примером чего может служить гель, желе, паста.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 817. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия