Классификация методов психологического исследования

1 метод Субъективный метод (интроспекция) с 17 в. мы познаем реальность с помощью органов чувств. Он описывал формы жизни, и исключ. причинность психол. Явл.

Вундт осознал, что самонаблюдение это не объективно. 1 экспер. методы, навык самоотчета.

В 20х г. 19 века переворот надо изучать поведение, а не самонаблюдение. Пьерон 1908 г. поведение нужно регистрировать. Психология наука об особой форме псих. деят-ти, кот-рая позволяет чел.: ориентир. в окруж. мире; отражать; предвосхищать события окруж. действительности. Нужно программы поведения; контролировать программы их выполнения.

Изменилось отношение к психологии, предмет – поведение. Задача: изучение создания объективных методов обуч. Внеш. Активности.

Интроспекция прием исследования

- изуч. Скрытые процессы в сознании

Объективные методы исследования опираются:

- прием наблюдения (самонаблюдения) – описательные методы;

- экспер. изменения усл. протекания процесса – экспериментальные м-ды;

Среди известных попыток классификацией методов псих. Исслед. известны Рубинштейн 1946 г.; Пирьов 1966 г.; Ромуль; но самой известной и широко используемой в совр. Науке является классификация Б.Г. Ананьева 1976 г. + в сов. Науке используется компьютерные методы обработки данных, которые пронизывают все этапы исследования.

Классификация предложенная Ананьевым включает в себя все этапы исследования и является технологическим циклом (от организации до интерпретации).

Б.Г. Ананьев разграничил следующие группы исследовательских методов в психологии.

1. Блок Организационные (опред. Стратегию на всех этапах , строиться цикл и взаимодействия на этапах):

ü сравнительный (поперечных срезов)— сопоставление отдельных групп испытуемых с целью установления сходств и различий между ними;

ü лонгитюдный (продольных срезов)— многократные обследования одних и тех же лиц с целью определения динамики исследуемых качеств;

ü комплексный — реализация междисциплинарных исследовательских программ, в которых задействованы представители смежных наук, с целью выявления сложных взаимосвязей между явлениями разного порядка (психическими, физиологическими, социальными и др.).

2. Блок Эмпирические (способы получения фактов):

ü обсервационные (наблюдение и самонаблюдение);

ü экспериментальные (формирующий, естественный и полевой эксперимент);

ü психодиагностические:

- продуктивные

- проективные

- анкеты

- социометрия

- интервью

- беседа

ü анализ процессов и результатов деятельности

- хронометраж

- сост. Профессиограмм

- циклография (анализ последовательности операций)

ü моделирование (кибернетическое, кибернетическое, статистическое - не выделял Ананьев);

ü биографические (анализ фактов; анализ документации; анализ свидетельств);

3. Методы обработки данных:

а) количественный (мат.-статистический) анализ;

б) качественный анализ (диффер. Материал по типам, гр., вариантам, описание случаев).

4. Интерпретационные:

а) генетический (выделение фаз, стадий и критических моментов станов

ления психических новообразований в филогенезе и онтогенезе);

- филогенетический;

- онтогенетический;

- социогенетический;

- исторический метод. Объяснения истор. событий. психол. причинами.

б) структурный (установление структурных взаимосвязей между изучаемыми характеристиками).

- психография

- типологическая классификация

- посторенние психологических профилей