Б Е С Е Д А 4

Ребенок – как «чистый лист».

Влияние наследственности на развитие

человеческого существа. Циклы развития личности.

Основы эзотерической педагогики и воспитания.

Роль родителей в становлении личности ребенка.

Соотношение любви и строгости в воспитании.

Основы медитации и сила молчания – в детстве.

 

 

Будем считать, что роды уже позади. Теперь, может быть, поговорим о выращивании рожденного человеческого существа и его воспитании? Эта часть материализации идеи о человеке не менее важна.

Принято считать (и это уже стало своего рода психологическим и литературным клише, что ребенок - «чистый лист», на котором можно написать все, что угодно. Действительно ли это так? Или у ребенка все-таки есть какие-то генетические и кармические нити, которые тянутся из прошлой жизни, - то, что родители при всем своем желании изменить не могут?

Приведу такой элементарный пример. У моих знакомых в писательской семье вырос ребенок, который, несмотря на все попытки родителей привить ему любовь к чтению, к литературе до двадцатипятилетнего возраста прочитал всего две-три книги.

«Чистый лист» и эффект tabula raza – это одно и то же в данном случае. Что же является верным в представлении о ребенке, как о «чистом листе»?

Любое благое качество, мы можем сформировать в нем при правильных усилиях с нашей стороны. Подчеркиваю – при правильных усилиях. Часто бывает, что родители понимают свои ошибки, когда ребенку уже семь или девять лет. Поздно. Полученные им негативные отпечатки настолько укоренены, что могут заглушить любые позитивные усилия в дальнейшем. Часто к тому же, пытаясь исправить одну ошибку, родители делают другую.

Ребенок действительно является чистым белым листом в том, что касается его впитывающей и воспринимающей способности. Она абсолютна по сравнению с воспринимающей способностью взрослого. И – наиболее благодатна до трех лет. До этого возраста, согласно мистической традиции, ребенок находится под руководством духовного мира.

С трех и до шести лет, согласно той же мистической традиции, ребенок вступает в больший контакт с Планом Астральным. И к шести годам астральное влияние в нем становится совершенно очевидным: активнее проявляются эмоции; если есть детская агрессивность, то она проявляется, появляется эгоизм или альтруизм; открытость или зажатость; стремление к Истине и гармонии или недостаточность этого стремления и так далее. Все дуальные качества, все противоречия (в том числе - принесенные из прошлой жизни) – высвечиваются в полноте.

В возрасте с шести до девяти лет ребенок попадает под влияние Физического Плана. Начинается соответствующий период детского созревания – все еще не подросткового. Девочки затем чуть раньше мальчиков входят в подростковый период…

Подожди немного. Мы пока еще до этого возраста не дошли. Ты упомянул о детской агрессивности. Скажи, агрессивность – это явление обязательно приобретенное, или может быть врожденным? Многие бездетные пары, которые хотели бы взять на воспитание ребенка, опасаются, что у него может проявиться плохая наследственность, вплоть до преступных наклонностей. Так они рассуждают.

Это рассуждения недалекие. Не следует смотреть на Человека, как на машину, управляемую роком и генетической предрасположенностью.