Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ





на практическое занятие по учебной дисциплине

Гистология, эмбриология и цитология

На тему: «Нервная система» (занятие 18)

 

 

Составил:

Профессор Потапов А. В.

 

Томск 2012
Учебные цели занятия
.

На занятии необходимо изучить источники развития и морфофункциональные особенности органов нервной системы. После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии знать строение нервных стволов нервных ганглиев, спинного мозга, мозжечка и коры больших полушарий. Студенты должны уметь применять полученные знания для решения ситуационных задач, микроскопировании и зарисовке гистологических препаратов, чтении электронограмм и компьютерном тестировании. Студенты должны иметь опыт в процессе микроскопирования определять препарат, его окраску и отдельные структуры с последующей зарисовкой микроскопируемых объектов в альбом.

Учебные вопросы.

1. Изучить строение периферического нерва.

2. Изучить морфологию спинно-мозгового узла, симпатического, парасимпатического ганглия спинного мозга.

З. Ознакомиться со строением соматической и вегетативной рефлекторных дуг.

4. Изучить строение коры мозжечка и межнейронные связи в ней.

5. Изучить строение коры большого мозга: цито- и миелоархитектонику, представление о модульной организации.

Учебно-материальное обеспечение:

Основная литература:

1. Гистология [Текст]: учебник / Ю. И. Афанасьев, Н. А. Юрина, Е. Ф. Котовский и др.; ред.: Ю. И. Афанасьев, Н. А. Юрина.- 5-е изд., перераб. и доп.- М.: Медицина, 2001.- 744 с.

2. Кузнецов, С. Л. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст]: учебное пособие для студентов медицинских вузов / С. Л. Кузнецов, Н. Н. Мушкамбаров, В. Л. Горячкина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: МИА, 2006. - 376 с.

Дополнительная литература:

1. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей и органов [Текст]: учебное пособие для студентов медицинских вузов / В. Г. Елисеев, Ю. И. Афанасьев, Е. Ф. Котовский, А. Н. Яцковский. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 2004. - 448 с.

2. Гистология, цитология и эмбриология [Текст]: учебник / Ю. И. Афанасьев, С. Л. Кузнецов, Н. А. Юрина, Е. Ф. Котовский и др.; ред.: Ю. И. Афанасьев, С. Л. Кузнецов, Н. А. Юрина.- 6-е изд. перераб. и доп.- М.: Медицина, 2006.- 768 с.

3. Гистология, эмбриология, цитология [Текст]: учебник для медицинских вузов / ред. Э. Г. Улумбеков, Ю. А. Челышев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 408 с.

4. Гистология. Атлас для практических занятий [Текст]: учебное пособие для студентов медицинских вузов / Н. В. Бойчук, Р. Р. Исламов, С. Л. Кузнецов, Ю. А. Челышев.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 160 с.

5. Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения [Текст]: учебное пособие для студентов медицинских вузов / ред.: С. Л. Кузнецов и др.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 288 с.

6. Костюченко, В. П. Органы пищеварительной системы [Текст]: учебное пособие / В. П. Костюченко, А. В. Герасимов, С. В. Логвинов; Сибирский медицинский университет (Томск).- Томск: Сибирский государственный медицинский университет, 2009.- 147 с.

7. Кузнецов, С. Л. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст]: учебное пособие для студентов медицинских вузов / С. Л. Кузнецов, М. К. Пугачёв.- М.: Медицинское информационное агентство, 2004.- 432 с.

8. Малиновская, И. С. Руководство к практическим занятиям по теме «Гистофизиология органов чувств» [Текст]: учебно-методическое пособие для студентов / И. С. Малиновская, С. В. Логвинов; Сибирский медицинский университет (Томск).- Томск: б.и., 2004.- 94 с.

9. Тестовые задания по гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст]: учебное пособие / Сибирский медицинский университет (Томск); Сост. С. В. Логвинов, Сост. А. В. Герасимов.- Томск: б.и., 2000.- 141 с.

Электронные учебные пособия.

1.Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии / С. Л. Кузнецов, Н. Н. Мушкамбаров, В. Л. Горячкина. - М.ЗАО «ДИаморф».

2.Гистология человека в мультимедиа / Р. К. Данилов и соавт. - СПБ, ВмедА.

3.Знаете ли Вы гистологию? Интернет-программа для самостоятельной работы студентов/ А.В. Павлов. - ЯГМА.

4.Тестовые задания по курсу -гистологии, цитологии и эмбриологии / М.: ММА им. И. М. Сеченова. - 2003.

5.Световая микроскопия. Атлас-справочник / М. Я. Корн. - ЗАО «Диаморф».

6.Гистология внутренних органов человека с элементами патологии / А. А. Должиков. - БелГУ, 2005

7.Должиков А. А. Гистология на CD и в Intemet - Белгород, БелГУ, 2006.

1. Материальное обеспечение:

1.1 Микропрепараты:

1) Спинальный ганглий, окраска гематоксилином и эозином.

2) Интрамуральный ганглий, импрегнация AgNo3.

3) Мозжечок, импрегнация AgNo3.

4) Кора больших полушарий, импрегнация AgNo3.

1.2 Электронные микрофотографии:

1) Нервные клетки коры головного мозга.

1.3 Таблицы:

1) Спинной мозг (250),

2) Спинномозговой узел (251),

3) Вегетативное нервное сплетение (252),

4) Трехнейронная рефлекторная дуга (253),

5) Вегетативные рефлекторные дуги (254),

6) Схема вегетативной рефлекторной дуги (255),

7) Мозжечок (256),

8) Нейронный состав коры мозжечка (257),

9) Клетки мозжечка (258),

10) Кора больших полушарий головного мозга (259),

11) Цито- и миелоархитектоника (260),

1) Модуль (261).

1.4 Технические средства обучения: микроскопы, компьютеры.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 821. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия