Глава 14 МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

С середины XX века в нейронауках наряду с нео­слабевающим вниманием к проблемам функциональ­ных асимметрий мозга постоянно возрастает интерес к изучению межполушарного взаимодействия. А для та­кого изучения необходимы особые методы. В этой гла­ве мы обсудим современные представления о межполушарном взаимодействии и основные методические при­емы исследования этого процесса.

q Как рассматривается межполушарное взаимодействие в наши дни?

Сегодня разработка проблемы межполушарного взаимодей­ствия фактически является поиском тех анатомо-функциональных систем мозга, которые обеспечивают совместную работу его левого и правого полушарий, а также всесторонним анализом работы этих систем. Мозг всегда работает как парный орган, и межполушарное взаимодействие является фундаментальной за­кономерностью его активности. Напомним, что в настоящее время большинство ученых придерживаются концепции о функ­циональной специфичности мозговых полушарий, то есть о том, что в реализации любого психического процесса обязательно принимают участие обе гемисферы, но каждая вносит в эту ре­ализацию свой особый вклад (Хомская, 1987). Соответственно методические приемы, которые используются в этой области нейропсихологических исследований, должны проливать свет на то, как же конкретно реализуются сложные и многообраз­ные отношения между полушариями мозга в ходе выполнения той или иной психической деятельности.

q То есть функциональные асимметрии мозга и межполушарное взаимодействие взаимосвязаны и на понятийном, и на феноме­нологическом уровнях?

Конечно. Хотим сразу оговориться, что это крайне слож­ный вопрос и его подробный анализ может увести нас в сторо­ну от основной темы беседы. Поэтому мы лишь попытаемся, вкратце сформулировать самую суть. Качество межполушар­ного взаимодействия как совокупности сложных (многозвен­ных и многоуровневых) процессов, обеспечивающих согласо­ванную работу полушарий мозга, зависит от функционирова­ния и структур, соединяющих полушария, и каждого полуша­рия в отдельности. С другой стороны, паттерн функциональ­ных асимметрий, свойственный каждому из полушарий, фор­мируется не только благодаря его собственным биологичес­ким задаткам и средовым влияниям, но и зависит от характера межполушарного взаимодействия. Если теперь вспомнить цен­тральный вопрос, который мы обсуждаем сегодня, — вопрос о методах исследования межполушарного взаимодействия, — то станет ясно, что в некоторых случаях мы можем только при­близительно определить, где пролегает граница между иссле­дованием межполушарного взаимодействия и функциональ­ных асимметрий.

q Методов исследования межполушарных асимметрий множе­ство. А как обстоит дело с исследованием межполушарного вза­имодействия? Также?

Увы, нет. Межполушарные асимметрии изучены лучше, и методов их оценки разработано больше.

q А с чем связана такая диспропорция?

Мы думаем, что самая очевидная причина — фактор време­ни. Вспомните историю! Первые клинически верифицирован­ные данные о межполушарной асимметрии мозга были получе­ны еще в 60-70-е годы XIX столетия, когда П. Брока и К. Вернике описали особые речевые нарушения при поражениях раз­личных зон левого полушария. Фактически это были свидетельства неравнозначного участия (то есть функциональной асим­метрии) полушарий мозга в речевых процессах! Следовательно, наука, так или иначе размышляет о межполушарной асиммет­рии уже полтора столетия и проверяет правомерность или оши­бочность выдвигаемых гипотез, создавая разнообразные кли­нические и экспериментальные методики, способные пролить свет на интересующие исследователей аспекты межполушарных асимметрий.

А вот проблема межполушарного взаимодействия относи­тельно молода: зарубежные ученые по-настоящему заинтересо­вались ею только в середине XX века, а отечественные нейропсихологи еще позднее — в 70-е годы. Понятно, что в этой об­ласти знания методический, инструментальный багаж пока не очень значителен.

Кроме того, для исследования межполушарных асимметрий легче найти клинические модели и легче создать и реализовать экспериментальную процедуру. Напомним: в основе подавля­ющего большинства методов исследования межполушарных асимметрий лежит принцип последовательного тестирования и оценки возможностей сначала одного, потом другого полуша­рия. Так можно тестировать односторонние поражения мозга или работу какого-либо анализатора (двигательного, зритель­ного, слухового). Мы разбирали много примеров такого после­довательного тестирования при определении ведущей руки, ноги, ведущего уха, глаза.

Иногда для выявления ведущей анализаторной системы (или ведущего полушария) применяется и процедура одновре­менного тестирования. Например, мы с вами уже говорили о том, что при определении ведущего глаза с помощью бинокля работают одновременно оба глаза, но ведущий быстрее приспо­сабливается к общей настройке прибора. Кстати, с особыми процедурами одновременного тестирования мы познакомим­ся, когда перейдем к рассказу о методах исследования межпо­лушарного взаимодействия. Мы увидим, что при исследовании межполушарного взаимодействия эти процедуры решают иные задачи.

q Ранее вы говорили, что межполушарные асимметрии изучают­ся у здоровых людей (в этом случае наблюдаются существен­ные индивидуальные различия) и при односторонних поражени­ях мозга. А в каких случаях может исследоваться межполушар-ное взаимодействие?

Вы правильно припомнили, что нейропсихологии изуча­ют церебральную функциональную асимметрию в норме и при локальных односторонних поражениях мозга. Такая патоло­гия встречается достаточно часто, поэтому подбор клиничес­кого материала не составляет труда. Межполушарное взаимо­действие также можно исследовать у здоровых испытуемых. Что касается поражений мозга, то для изучения межполушар­ного взаимодействия нейропсихологи ищут особые вариан­ты церебральной патологии (то есть особые «клинические мо­дели»).

q Надо полагать, что и в сфере межполушарного взаимодействия в норме существуют индивидуальные различия. А двухсторон­ние поражения мозга могут служить клиническими моделями для его изучения?

Первое ваше предположение верно, а вот второе — оши­бочно. В качестве клинических моделей используются различ­ные варианты патологии комиссурной системы мозга. Эта сис­тема включает многочисленные мозговые комиссуры (пере­днюю, дорсальную, вентральную, гиппокампальную, базальную теленцефалическую, гипоталамическую и др.), однако ведущая роль принадлежит самой крупной комиссуре — мозолистому телу. Оно объединяет лобные, теменные и затылочные области больших полушарий головного мозга и соответственно подраз­деляется на передние, средние и задние отделы.