Студопедия — Психологическая структура способностей: задатки, одаренность, талант, гениальность
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психологическая структура способностей: задатки, одаренность, талант, гениальность






Способности - это такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, навыков и умений не сводятся.

Наибольший вклад в его раз­витие внес известный отечественный ученый Б. М. Теплов.

Качественная характеристика способностей - выявление отличий между людьми в различных областях деятельности. каждая способность имеет различную силу, выраженность, уровень, т.е. имеет количественную характеристику, показывающую, в какой мере развиты они у данного человека по сравнению с другими людьми. Главный вопрос, который решает качественный анализ, установить какие именно способности человеку присущи. Количественный анализ дает ответ на вопрос: в какой степени способности развиты в того или иного человека и их строение. Количественно охарактеризовать способности - методами психологического исследования установить психологический диагноз уровня их развития, проводят тестирование. При­родные, или естественные, способности(в основе своей биологически обуслов­ленные) и специфические человеческие способности, имеющие общественно-исто­рическое происхождение. Под природными способностями понимают те, которые являются общими для человека и животных, особенно высших:восприятие, память, способность к элементарной коммуни­кации. Специфические человеческие способности принято разделять на общиете, которые определяют успехи чело­века в самых различных видах деятельности: мыслительные способности, тонкость и точность ручных движений, память, речь и ряд других. Специальные высшие интеллектуальные способности.те, которые определяют успехи человека в специфических ви­дах деятельности: музыкальные, математиче­ские, лингвистические, технические, литературные, художественно-творческие, спортивные и др.

Теоретические и практические способности - первые предопределяют склон­ность человека к абстрактно-теоретическим размышлениям, а вторые — к кон­кретным практическим действиям.

З адатки - анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную осно­ву развития способностей. Например, в качестве врожденных задатков могут вы­ступать особенности развития различных анализаторов. Задатки опре­деляют природную основу индивидуальных различий между людьми.

Одарен­ность - своеобразное сочетание способностей, которое обеспечивает человеку возможность успешного выполнения какой-либо деятельности. Ода­ренность определяет только возможность достижения успеха в той или иной дея­тельности, реализация же этой возможности определяется тем, в какой мере бу­дут развиты соответствующие способности и какие будут приобретены знания и навыки.

Талант- высокий уровень развития специальных способностей (музыкальных, литературных и т. д.). Он проявляется и развивается в деятельно­сти. Деятельность талантливого человека отличается принципиальной новизной, оригинальностью подхода.

Высший уровень развития способностей - гениальность. Высокий уровень одаренности, который характеризует гения, связан с незаурядностью в различных областях деятельности. Среди гениев, можно назвать Аристотеля, Леонардо да Винчи, Р. Декарта, Г. В. Лейбница, М. В. Ломоносова. Например, М. В. Ломоно­сов достиг выдающихся результатов в областях: химии, астро­номии, математике и в то же время был художником, литератором, языковедом, превосходно знал поэзию. Гениальность, имеет свой «профиль», какая-то сторона в ней доминирует, какие-то способности проявля­ются ярче.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 736. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия