Студопедия — Лабораторные работы. Цикл лабораторных работ по дисциплине «Технологии художественной росписи такни» реализуется в рамках аудиторных занятий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторные работы. Цикл лабораторных работ по дисциплине «Технологии художественной росписи такни» реализуется в рамках аудиторных занятий






Цикл лабораторных работ по дисциплине «Технологии художественной росписи такни» реализуется в рамках аудиторных занятий, выделенных под эти цели. Каждая лабораторная работа выполняется самостоятельно студентом во время аудиторного занятия в присутствии преподавателя. Реализованные задания лабораторной работы каждый студент должен самостоятельно представить преподавателю для проверки правильности выполнения.

В процессе выполнения лабораторных работ студенты приобретают практические навыки в работе с различными материалами, красителями, солями, знакомятся с технологией и методикой выполнения текстильных работ.

Целью выполнения лабораторных работ является развитие творческих способностей студентов через постижение основ декоративной живописи и текстильной композиции.

Замечания по ходу выполнения и оформлению лабораторной работы, а также выявленные ошибки устраняются каждым студентом самостоятельно.

Перечень лабораторных работ по модулям представлен в таблице:

Таблица 4

№ п/п № раздела дисциплины Наименование тем лабораторных работ Количество часов
  1.1. Узелковый батик. Шибори. Скручивание.  
  1.2. Узелковый батик. Техника сложения и сшивания.  
  1.3. Узелковый батик. Горячий способ окраски.  
  1.4. Узелковый батик. Техника механической клетки.  
  2.1. Холодный батик.Подготовка материалов.  
  2.2. Холодный батик. Резервирование.  
  2.3. Холодный батик. Первый этап росписи.  
  2.4. Холодный батик. Второй этап росписи.  
  3.1. Разработка композиции из геометрических форм. Эскизная работа.  
  3.2. Выполнение в материале композиции из геометрических форм (подготовка картона, подрамника, ткани, колеровка красителей)  
  3.3. Выполнение в материале композиции из геометрических форм (первый этап ведения работы)  
  3.4. Выполнение в материале композиции из геометрических форм (второй этап ведения работы)  
  4.1. Горячий батик.Подготовка материалов.  
  4.2. Горячий батик. Растяжки.  
  4.3. Горячий батик. Шуба.  
  4.4. Горячий батик. Клетка. Кракле.  
  4.5. Горячий батик. Фактурные поиски.  
  4.6. Горячий батик. Выпаривание воска.  
  5.1. Разработка композиции из растительных форм. Эскизная работа.  
  5.2. Эскизная работа.  
  5.3. Выполнение в материале композиции из растительных форм (подготовка картона, подрамника, ткани, колеровка красителей)  
  5.4. Выполнение в материале композиции из растительных форм (первый этап ведения работы)  
  5.5. Выполнение в материале композиции из растительных форм (второй этап ведения работы)  
  6.1. Соляная техника росписи. Подготовительный этап.  
  6.2. Второй и третий этапы росписи.  
  7.1. Разработка композиции на заданную тему. Пейзаж. Эскизная работа.  
  7.2. Эскизная работа.  
  7.3. Выполнение в материале композиции на заданную тему. Пейзаж (подготовка картона, подрамника, ткани, колеровка красителей)  
  7.4. Выполнение в материале композиции на заданную тему. Пейзаж (первый этап ведения работы)  
  7.5. Выполнение в материале композиции на заданную тему. Пейзаж (второй этап ведения работы)  
  8.1. Техника росписи с использованием загустки. Подготовительный этап.  
  8.2. Первый этап ведения работы.  
  8.3. Второй этап ведения работы.  
  9.1. Печать на ткани с использованием штампа. Подготовительный этап.  
  9.2. Разработка штампа.  
  9.3. Первый этап ведения работы.  
  9.4. Второй этап ведения работы.  
  10.1. Разработка композиции на заданную тему. Натюрморт. Эскизная работа.  
  10.2. Выполнение в материале композиции на заданную тему. Натюрморт (подготовка картона, подрамника, ткани, колеровка красителей)  
  10.3. Выполнение в материале композиции на заданную тему. Натюрморт (первый этап ведения работы)  
  10.4. Выполнение в материале композиции на заданную тему. Натюрморт (второй этап ведения работы)  
  11.1. Разработка композиции из анималистических форм. Эскизная работа.  
  11.2. Выполнение в материале композиции из анималистических форм (подготовка картона, подрамника, ткани, колеровка красителей)  
  11.3. Выполнение в материале композиции из анималистических форм (первый этап ведения работы)  
  11.4. Выполнение в материале композиции из анималистических форм (второй этап ведения работы)  
  12.1. Разработка композиции с фигурой человека. Эскизная работа.  
  12.2. Эскизная работа.  
  12.3. Выполнение в материале композиции с фигурой человека (подготовка картона, подрамника, ткани, колеровка красителей)  
  12.4. Выполнение в материале композиции с фигурой человека (первый этап ведения работы)  
  12.5. Выполнение в материале композиции с фигурой человека (второй этап ведения работы)  
Всего      

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия