Задание 1. Посмотрите на картинку и повторите фразы персонажей за преподавателем. Закончите диалоги фразами из третьей колонки.
1. A ______. The traffic is bad today.
B ______. Come and sit down.
We are on page 25.
Don’t worry.
I’m sorry I’m late.
2. A ______.
B Yes?
A Do you have a dictionary?
B ______ I don’t. It’s at home.
A ______.
I’m sorry.
Excuse me.
That’s OK.
3. AIt’s very hot in here. _____
B ______ I’m quite cold.
A OK. ______.
Really?
Can I open the window?
It doesn’t matter.
4. A ______
BCan I help you?
A Can I have a film for my camera?
B How many exposures?
A ______
B How many exposures?
A ______
B How many pictures? 24? 36? 40?
A Ah! ______ 40, please.
Pardon?
Now I understand!
Excuse me!
What does ‘exposures’
mean?
5.Cоставьте диалог и разыграйте в парах:
«Почему Шон опоздал на занятия»
“Why Sean was late for his lessons”
• bad traffic
• didn’t know the way
• have missed the train
• have taken the wrong train
• have overslept
• alarm clock was broken
• forgot about this lesson
• couldn’t find the class
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...