Социолого-ориентированные теории социальной работы

К социолого-ориентированным теориям относятся структурные, системные и культурологические модели СР, которые построены на идеях, почерпнутых из различных социологических концепций.

1) Так в структурной СР работе признается, что социальные проблемы - результат несправедливого устройства государства и общества. Поэтому усилия должны быть направлены именно на изменение такой социальной структуры, а не на отдельных людей. Цель СР - устранение в социуме отношений угнетения, подавления, насилия, эксплуатации, дискриминации; формирование социальных отношений, построенных на принципах справедливости и солидарности.

В рамках современной структурной работы можно выделить две модели:теорию поддержания и радикальную СР. А) Теория поддержания. Сторонники этой модели считают, что ц ель СР - поддерживать стабильность общества, под­держивать права и обеспечивать возможности для нормальной жизни слабым слоям населения. Сторонники теории поддержания видят роль соцработника в социальном контроле за распределением ресурсов и защите прав и интересов дискриминируемых слоев населения.

Основные функции СР в поддерживающей модели:

• социальное партнерство, поддержка взаимодействия человека, общества и власти для того, чтобы помочь инвалидам, пожилым людям, безработным включаться в жизнь общества;

• социальная защита слабых слоев населения через систему соцстрахования и социального обслуживания.

Б) Альтернативой теории поддержания выступает радикальная соцработа. Сторонники радикального направления считают, что современное государство является служителем интересов элиты, олигархов и не может играть нейтральную или, тем более, гуманную роль в отношении простых граждан. Радикальные соцработники требуют кардинальной трансформации общества, изменения условий, порождающих социальные проблемы; и требуют освобождения трудящихся от ограничений, которые несет в себе существующий социальный порядок. В связи с этим, радикальные соцработники видят основную роль СР в противостоянии п олитике угнетения и эксплуатации трудящихся паразитирующей элитой.

Функции радикальной социальной практики:

× развитие гражданского общества (гражданское общество - это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся НКО, независимая от прямого вмешательства государственной власти и бизнеса. Гражданское общество основывается на отношениях соц. солидарности в отличие от государства, построенного на основе властных отношений и бизнеса, функционирующего в рамках эгоистической морали и конкуренции),

× социально-политическое просвещение простых граждан, “развитие самосознания представителей различных социальных групп”;

× «наделение полномочиями»,высвобождение инициативы и потенциальных возможностей населения; помощь в самоорганизации, в местном самоуправлении различных социальных групп; обеспечить рост активности населения, рядовых граждан, способствовать осознанию того, что только вместе, объединившись, граждане смогут решить социальные проблемы;

•формировать системы противодействия несправедливым отношениям на разных уровнях.

К методам структурной СР относятся:

1. Организация системы соцзащиты населения (СЗН).

2. Создание общественных организаций, альтернативных и более радикальных служб СЗН в целях предоставления слабым социальным группам возможности выбора. Создавать и участвовать в социальных движениях трансформационного характера (например, экологические движения, женские группы).

3. Планирование, организация и проведение социальных акций (в том числе, акций протеста) - демонстрации, митинги, забастовки, концерты с декларацией социальных требований.

4. Создание групп самопомощи и в заимопомо щи.

5. Социальная работа на улице (с беспризорными детьми, молодежными тусовками, гуманитарная помощь бездомным).

6. Участие в критическом диалоге различных социальных групп (программы на ТВ, радио, собрания профсоюзов и администрации на предприятии).

2) Системная социальная работа. Основывается на представлении о системе как самостоятельном образовании, упорядоченной совокупности взаимодействующих компонентов, которые в процессе интеграции образуют некую целостность.

Главный элемент социальной системы – человек (со своими потребностями, интересами, культурой, мировоззрением, статусом). Специфическим элементом социальной системы являются люди, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Суть системного подхода состоит в рассмотрении объекта в качестве целостной совокуп­ности элементов, находящихся во множестве упорядоченных взаимосвя­зей.

Основной принцип системного подхода в СР – рассматривать человека (клиента) как целостное существо в самых разных его отношениях к окружающему миру – семье, друзьям, социальным институтам (школе, церкви, милиции…). Для соцработника важно рассматривать клиента в контексте его социальных связей и социальных рисков; в комплексе социальных отклонений и социально-защитных мер.

А.Пинкус и А.Минахан считают, что существует три основных типа наиболее значимых (помогающих) в жизни индивида систем:

1) неформальные системы (семья, друзья, соседи и т. п.),

2) формальные системы (партии, общественные организации, трудовые и учебные коллективы…),

3) социетальные системы (основные социальные институты: система высшего образования, СЗН, правоохранительные органы и т. д.).

Трудные жизненные ситуации в жизни человека возникают, если нарушаются либо искажаются связи между ним и его окружением, а именно: отсутствует тот или иной вид системы; человек не знает о существовании системы, способной ему помочь (либо не желает воспользоваться ее помощью); включение человека в ту или иную систему создает для него новые проблемы; наличие конфликта различных систем.

Задача соцработника – выявлять те отношения между клиентом и его системами, которые являются источниками проблем, и затем - оказывать комплексную помощь клиенту в преодолении этих проблем (используя ресурсы всех систем – формальных, неформальных, социетальных).