Студопедия — Предмет, задачи и методы экономической географии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предмет, задачи и методы экономической географии






Предмет, задачи и методы экономической географии.

Социально-экономическая география изучает процессы формирования, функционирования и развития территориальных социально-экономических систем и управления ими.

 

Главными задачами СЭГ являются:

1. обоснование путей совершенствования территориальной организации общества;

2. обоснование наиболее рационального размещения хозяйства;

3. обоснование перспектив повышения эффективности развития отдельного региона и страны в целом;

 

Методы СЭГ:

  1. программно-целевой метод (имеет важное значение для разработки комплексных программ по отраслям и территориям, включает в себя следующие этапы:
1) сбор фактических данных

2)оценка свойств территориальной системы

3)установление закономерностей и их функционирования

4)прогноз развития территориальной системы

5) экспертиза проектов, связанных с изменением территориальных систем);

  1. метод системного анализа (включает в себя всестороннее изучение каждой из территориальных систем, ее внутренние и внешние связи, рассматривает целостность системы хозяйственного комплекса страны, что важно в условиях суверенизации регионов при становлении рыночных отношений);
  2. балансовый метод (позволяет увязать объемы производства с различными видами ресурсов региона и установить необходимые пропорции);
  3. статистический метод (служит для обработки и анализа многообразной количественной информации, характеризующей территориальные аспекты социально-экономических явлений);
  4. картографический метод (познание территориальных экономико-географических процессов и особенностей размещения хозяйства и населения в разрезе стран и отдельных регионов; дает наглядное представление);
  5. метод экономико-математического моделирования (позволяет рассчитать варианты поведения систем при различных исходных данных и выбрать наиболее оптимальный);
  6. сравнительно-географический метод (дает возможность сопоставить ряд территориальных единиц с помощью математических приемов);
  7. исторический метод (выявляет тенденции развития систем с помощью сравнения общего и особенностей их исторического развития).






Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1225. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия