Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стволовая часть головного мозга





  отдел Характерные особенности Ядра и центры, полости Функции-рефлекторные, проводниковые.
  Средний мозг Ножки 2, четверохолмие Ядра: красное, черное вещество,Я-кубовича, III,IV,VI пар ЧМН, РФ, водопровод Регуляция мышечного тонуса, ориетировочные рефлексы, подкорковые центры зрения и слуха.
Задний мозг Мост Форма валика-средние ножки мозжечка Ядра V,VI,VII,VIII пар ЧМН, ядра олив и РФ, IV желудочек проводниковая
Мозжечок 2 полушария, червь, кора, 3 ножки, серое вещество как в больших полушариях Зубчатое, шаровидное, пробковидное,IV желудочек Проводниковая, координация сложных движений, мышечный тонус
Продолговатый мозг 2 поверхности:передняя/пирамиды, оливы, перекрест пирамид, передняя, срединная щель, место выхода IX,X,XI,XII пар ЧМН/, задняя /тонкий и клиновидный пучки, задняя и срединная борозда/ IV желудочек, ядра ЧМН IX,X,XI,XII пар. Центры дыхания, сердечной деятельности, сосудодвигательный, безусловных пищеварительных рефлексов,защитных рефлексов Проводниковая, рефлекторная, мигание, кашель, чихание, рвота, слезотечение, установочные рефлексы, регуляция пищеварения, дыхания, кровообращения, серд деятельности

3. Опухоли. Общие сведения. Причины, их вызывающие.

Опухоль это патологическая, неконтролируемая организмом пролиферации (разрастание) клеток с относительной автономией обмена веществ существенными различиями в строении и свойствах.

Опухоль развивается из клеток организма, потерявших способность созревать и дифференцироваться. Опухолевые клетки уже немогут превращаться в нормальные клетки. Изменения строения и свойств клеток опухоли называют клеточным атипизмом. Он характерен для клеток паренхимы опухоли и проявляется изменением размера и формы клеток, особенно их ядер (полиморфизм). Тканевой атипизм проявляется только нарушением взаимоотношений различных составных элементов исходной ткани, а сами клетки имеют нормальное строение.

Опухоли не имеют ни приспособительного, ни защитного значения. В этом их основное отличие от других патологических процессов. Рост опухоли не регулируется организмом и происходит как бы независимо от него. В то же время опухоль оказывает огромно негативное влияние на организм, вызывая нарушение обмена веществ и функций многих органов.

Изучением опухолей, их причин, лечения и профилактик занимается специальная наука – онкология. С точки зрения морфологии и клинического течения опухоли могут быть доброкачественные и злокачественные.

Причины возникновения опухоли окончательно не выяснены. Существует несколько предположений (гипотез), объясняющих причины появления опухолей. Их можно объединить в 4 теории:

1) Физико-химическая теория видит причину возникновения опухолей в воздействии на организм канцерогенов физической и химической природы. По существу физико-химическая теория – это дальнейшее развитие теории Р.Вирхова с рядом дополнений и изменений. В настоящее время к канцерогенным факторам, которые, воздействуя на организм, вызывают возникновения опухолей, относят: полициклические углеводороды, ионизирующую радиацию, рентгеновские лучи, УФ облучения, длительно действующие механические, температурные раздражения, вещества, образующиеся при сгорании никотина и т.д.

Однако существуют факты, которые не укладываются в физико-химическую теорию онкогенеза.

2) Дизонтогенетическая теория порочного развития (теория эмбриональных зачатков) Ю.Конгейма (1839-1884). Согласно этой теории, на ранних стадиях эмбрионального развития в том или ином участке зародыша образуется больше клеток, чем это необходимо для построения данной части тела. Они превращаются в дремлющие зачатки, которые при действии ряда провоцирующих факторов могут давать начало росту опухоли..

3) Вирусно-генетическая теория первостепенное значение в причине возникновения опухолей отводит вирусам и их взаимодействию с генетическим аппаратом клетки. Создатель этой теории отечественный вирусолог Л.А.Зильбер (1894-1966) считает, что онкогенные вирусы проникают в клетки, включаются в их генетический аппарат, в результате чего клеточный метаболизм изменяется в соответствии с новой генетической программой клетки. Клетки выходят из-под контролирующего влияния организма, приобретая автономные свойства. Указанная теория не отрицает наличия канцерогенов различного происхождения, утверждая, что они создают благоприятную основа для того, чтобы вирус вызвал развитие опухоли.

4) Полиэтиологическая теория считает, что самые разнообразные факторы: физические, химические, вирусные и др. могут быть причиной возникновения опухоли. При определенных условиях эти факторы вызывают мутацию клеток, т.е. внезапное изменение и генетической программы. Таким образом, это представление по существу объединяет вышеназванные теории. Однако и оно не может достоверно ответить на главный вопрос онкологии: каким образом нормальные клетки превращаются в опухолевые. А между тем в познании и раскрытии именно этого вопроса лежит разгадка всей проблемы развития опухоли.

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 542. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия