Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии оценок при защите курсовой работы





Ф.И.О. Полнота разработки темы Владение материалом Наличие и качество презентации Регламент выступления Ответы на вопросы ИТОГО
(кол-во баллов максимум)            

 

График выполнения и отчета по курсовой работе.

ЭЛЕМЕНТ СРОКИ ФОРМА
  выбор темы     выбранный номер тем должен быть отмечен в общем списке тем
  составление плана       развернутый план в тетради для практических работ
  выполнение первой главы       в электронном или печатном виде
  проведение исследования     составление анкеты, вопросника или плана проведения эксперимента, предоставление результатов
  выполнение второй главы       в электронном или печатном виде
  написание введения и заключения     в электронном или печатном виде
оформление работы     Выполнение работы в печатном виде в соответствии с требованиями к оформлению
  выполнение презентации       в электронном виде в формате РРТ
защита курсового проекта   в сроки, установленные деканатом   Защита в присутствии комиссии преподавателей или группы студентов

 

 

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ A

Уважаемые жители г.Сызрани!

В данное время решается вопрос о строительстве Аквапарка в нашем городе. В связи с этим проводится опрос для выявления Ваших предпочтений и пожеланий. Просим Вас проявить интерес и быть искренними.

 

1. Любите ли Вы активный отдых?

□ да

□ нет

2. Любите ли Вы водный отдых?

□ да

□ нет

3. Хотели бы Вы в холодное время года плавать?

□ да

□ нет

4. Как часто Вы посещаете бассейны?

□ несколько раз в неделю

□ раз в неделю

□ раз в 2-3 недели

□ раз в месяц

□ раз в 2 месяца

□ раз в полгода

□ раз в год

□ не посещаю

………………………………………

 

16. Укажите Ваш пол

□ муж.

□ жен.

17. Укажите Ваш возраст

□ 16-25

□ 26-35

□ 36-45

□ 46-55

□ 56-65

18. Укажите Ваш род занятий

□ учащийся

□ работающий

□ безработный

□ домохозяйка

□ пенсионер

19. В каком районе Вы хотели бы, чтобы находился Аквапарк?

 

Спасибо за то, что Вы приняли участие в нашем опросе. Если у Вас есть какие-либо пожелания, касающиеся строительства Аквапарка в г.Сызрани, напишите их, мы будем Вам очень признательны.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ В

 

 

МИНОБРНАУКИ РФ

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

в г. Сызрани

 

 

Кафедра ОЭД

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Маркетинг» на тему

«Исследования потенциальных потребителей»

 

 

Выполнила: студентка гр. ЭЭВ-415 ФОЗО

Савинова Ю.С.

 

Проверил: доц. Ерофеев А.Л.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………4

1. Исследования потенциальных потребителей…………………6

1.1. Покупательское поведение и факторы на него влияющие…………………………………………………….6

1.2. Принятие решения о покупке и реакция на товар-новинку……………………………………………………..12

1.3. Методы исследования потребителей……………………..17

2. Исследования потенциального спроса посетителей Аквапарка……………………………………………………….22

2.1. Состояние рынка оздоровительно-развлекательных заведений г.Сызрани…………………………………….…22

2.2. Методика исследования потенциальных потребителей……………………………………………….23

2.3. Анализ результатов исследования………………………..25

2.4. Определение годовой выручки Аквапарка……………….36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….38

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………….39

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………40

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

РЕЦЕНЗИЯ

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

 

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

1. Басовский Л.Е. Маркетинг. Курс лекций. - М.: Инфра-М, 2008. – 224 с.

2. Беляевский И.К. Маркетинговое исследование. Информация, анализ, прогноз – М.: Финансы и статистика, 2009. – 320 с.

3. Бронникова Т.С. Маркетинг. Теория, методика, практика. – изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: КноРус, 2008. – 208 с.

4. Захаров С.В., Сербиновский Б.Ю., Павленко В.И.. Маркетинг. – 2-е изд., доп. и перераб. — Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 361 с.

5. Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Д., Вонг В.. Основы маркетинга: Пер. с англ. – 2-е европ. Изд. – М.; СПб.; Издательский дом «Вильямс», 2009. – 944 с. – Парал. тит. англ.

6. Маркетинг: общий курс: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Экономика» / под ред. Н.Я. Калюжновой, А.Я. Якобсона. – 5-е изд., стер. – М.: Издательство «Омега-Л», 2011. – 476 с.: ил., табл. – (Высшее экономическое образование).

7. Виды исследований [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.petrechuk.ru/content/view/32/52/

8. Ноздрева Р.Б., Гречков В.Ю. Маркетинг [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://экономтеория.рф/текст/544

 

 

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 259. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия