Студопедия — Соотношение государства и гражданского общества
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Соотношение государства и гражданского общества






При узкой трактовке гражданского общества его соотноше­ние и взаимодействие с государством будет выглядеть следую­щим образом. Гражданское общество и государство будут вы­ступать как две относительно самостоятельные стороны обще­ственной жизни, так или иначе связанные между собой и взаи­модействующие друг с другом. При этом государство не должно вмешиваться во внутренние дела гражданского общества, в ча­стную жизнь своих граждан, и государственное регулирование этой области общественной жизни должно быть минимальным и разумно достаточным. Государство должно осуществлять регу­лирование преимущественно публичных отношений, отношений между государством и гражданами, обеспечивая свободу своих граждан и поддерживая в обществе необходимый порядок. Гра­жданское же общество, обладая независимыми от государства институтами в лице различных общественных объединений, способно в свою очередь через эти институты оказывать на го­сударство определенное воздействие (давление), контролиро­вать его деятельность и подчинять эту деятельность своим инте­ресам. Причем степень и эффективность воздействия граждан­ского общества на государство будет зависеть от уровня разви­тости самого гражданского общества.

Иначе будет выглядеть соотношение и взаимодействие го­сударства и гражданского общества при широкой трактовке по­следнего. В этом случае государство и гражданское общество уже не будут выступать как две относительно самостоятельные стороны общественной жизни, а государство будет яв­ляться составной частью гражданского общества. Од­нако и в этом случае взаимодействие государства и гражданско­го общества будет носить двусторонний характер. С одной сто­роны, государство как составная часть общества, его особая по­литическая организация и официальный представитель должно осуществлять управление обществом и регулирование наиболее важных общественных отношений в экономической, политиче­ской, идеологической и других сферах общественной жизни. При этом государственное управление и государственное регу­лирование осуществляется только в разумных пределах. Государство должно вме­шиваться в жизнь гражданского общества только там и тогда, где и когда такое вмешательство объективно необходимо. С другой стороны, гражданское общество, обладая целой систе­мой относительно независимых от государства и не подкон­трольных ему демократических институтов, способно поставить государство на службу обществу и превратить его, выражаясь словами К. Маркса, «из органа, стоящего над обществом, в ор­ган, этому обществу всецело подчиненный».

 

 

47.Социальное государство- гос-во, политика которого направлена на создание условий для нормал.жизни и свободного развития человека, защиту прав, свобод и закон­ных интересов всех граждан, обеспечение мира и согласия в обществе.

 

Признаки соц.государства:

1) демократическую организацию гос.власти и наличие парламента, в котором равноправно представлены все социальные группы населения;

2) высокий уровень экономического развития страны, позво­ляющий перераспределять доходы, не ущемляя существенно по­ложения собственников;

3) социально ориентированную структуру экономики, что проявляется в многообразии форм собственности;

4) наличие гражданского общества, в котором государство, будучи правовым, является инструментом проведения социально ориентированной политики;

5) социальную направленность государственной политики, что проявляется в разработке государством разнообразных соци­альных программ и определении порядка их реализации;

6) наличие у государства таких целей, как установление все­общего блага, утверждение в обществе социальной справедливо­сти, обеспечение каждому гражданину достойных условий жиз­ни, социальной защищенности, равных стартовых возможностей для самореализации личности;

7) наличие развитого социального законодательства;

8) повышенную заботу государства о социально незащищен­ных категориях граждан: детях, инвалидах, престарелых.

 

Функции соц.гос-ва:

1) поддержку социально незащищенных слоев населения;

2) охрану труда и здоровья людей;

3) поддержку семьи, материнства, отцовства и детства;

4) сглаживание соц.неравенства путем перераспре­деления доходов между различными слоями населения через на­логи, гос.бюджет, специальные соц.про­граммы;

5) поощрение благотворительной деят-ти (путем пре­доставления разнообразных, налоговых, льгот);

6) финансовую и иную поддержку фундаментальных науч­ных исследований и культурных программ;

7) борьбу с безработицей (выплату пособий по безработице, обеспечение трудовой занятости населения);

8) участие в реализации межгосударственных экологиче­ских, культурных, образовательных и др.соц.про­грамм;

9) обеспечение компромисса в обществе, устранение соц.напряженности и конфликтов.

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 487. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия