Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Демократической стране — демократическое воспитание





Говорят, что воспитателям детских садов не нужны высокие идеи: дескать, рано приобщать дошкольников к общечеловеческим ценностям. За ними уход и присмотр нужен, а к премудростям нравственных идеалов они будут приобщены в школе. Это не так. Характер ребенка, его мировоззрение, его отношение к самому себе (самосознание), отношение к миру и к людям формируются в самый ранний период детства. Уже к трем-четырем годам дитя осознает меру своей свободы, свое отношение к миру вещей, к людям вообще, к природе. В нем формируется человеческое достоинство, т. е. чувствование и понимание того, что его личность неприкосновенна, что грубые окрики родителей — издержки и просчеты родительского поведения, в которых нередко сами папы и мамы признаются: «Господи, что же я, дура, ору на малое дитя?!» или «Никто никогда не должен ущемлять маленьких». Конечно же, грубость, окрики, насилие над детьми (одна воспитательница настежь распахивала окна в детском саду, чтобы дети, простудившись, не пришли на следующий день в сад) обусловливаются многими причинами. В обществе, где властвуют диктат, нищета и бесправие, трудно бывает и родителям, и воспитателям.

Взрослые устают от бремени забот, от произвола и унижений, от материальной необеспеченности. Все это нередко является причиной того, что на детях срывают зло. Авторитарное общество творит авторитарную систему воспитания. А там, где демократия стала нормой, лучше относятся к детям: больше любви к ним, больше свободы и дисциплины.

Самосознание личности, мировоззрение, демократия, долг и дисциплина, свобода и любовь, добро, истина, красота, справедливость — вот далеко не полный перечень общечеловеческих ценностей. Из этих ценностей создается идеал, то нравственно-высшее, без чего не может быть ни полноценной жизни взрослых, ни подлинно культурного воспитания детей. Все это в целом и составляет педагогический стержень, в котором остро нуждается не только воспитатель, но и каждый гражданин нашей страны, прежде всего родитель. Эта острота усилилась в связи с образовавшимся в нашем обществе мировоззренческим вакуумом. Как колосс на глиняных ногах, рухнул марксизм. Демократизация всего устройства нашей жизни потребовала возрождения тех общечеловеческих ценностей, которые были в свое время провозглашены Достоевским, Вл. Соловьевым, Львом Толстым, Бердяевым, Ильиным, Лосским и многими другими. Русская отечественная культура шла в фарватере мировых поисков. Именно поэтому нас будет интересовать и то, какие ценности культивировались на Западе и на Востоке, как воспитывают маленьких детей в таких странах, как США, Англия, Германия, Индия, Япония и др.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия