Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как можно погубить ребенка





Маленькая Шурочка спала до одиннадцати, просыпалась капризной, швыряла вилки и ложки, не ела, не пила, кричала:

— Есть хочу...

Видел я однажды, как мамочка трехлетнюю свою дочку катала по асфальту, галопом бегая за коляской, а девочка орала что есть мочи, требуя, чтобы мама быстрее бежала... Мама Шурочки так формулировала свой взгляд на воспитание:

— Ребенок не должен нервничать. Я стараюсь всячески снимать напряжение. Нет-нет, моя дочка не будет заниматься ранним развитием, пусть вырастет крепкой и сильной...

Но Шурочка не выросла крепкой и сильной. К пяти годам она стала крайне неуравновешенной, нервной, и у нее обнаружилась язва желудка...

Четырехлетний Вова тупо глядел на меня, когда я спрашивал у него, сколько будет один и один...

— А это что? — я показывал ему конфетную обертку, на которой были нарисованы медведи.

Ребенок молчал.

— А это веселая или грустная музыка? — Ребенок не знал, что такое «грустно».

— Вовочка, помоги мне вытереть со столика.

— Мама мне не разрешает...

— Вовочка, принеси мне ковшик, мы польем цветочки...

— Мама мне не разрешает поднимать тяжелые вещи... Спрашиваю у мамы:

— Вы читаете ребенку книжки? Ну, скажем, перед сном?

— Перед сном нельзя читать. Нельзя ребенка перевозбуждать. Вы знаете, я против книжек. Они волнуют ребенка. Он плачет, когда я ему читаю про Красную Шапочку и про Волка, который съел бабушку, или про Синюю Бороду, который убивал своих жен...

— А сколько спит ваш ребенок?

— Не меньше двенадцати часов в день. Десять ночью и два после обеда...

— А вас не пугает то, что вы приучите ребенка к безделью, сформируете в нем лень?

— Пусть окрепнет, а наработаться еще успеет...

Это не декларация, а опыт: дети должны приобщаться к труду. Они должны относительно четко, но в главных моментах неукоснительно придерживаться установленного режима дня: вставать в семь утра, зарядка, душ, растирание, уборка помещения, приведение в порядок игрушек и т. д.

— Это немыслимо, — сказала мама Шурочки. — Я сроду в семь утра не вставала.

— Вставать ни свет ни заря, — рассмеялась мама Вовочки. — Да у меня, если я в такую рань встану, голова целый день трещать будет...

— Потрещит один-два дня, ну неделю, а потом перестанет...

— Нет, не сможем...

Часто говорят о дураках и дорогах... Но и тому, и другому главная причина — лень, которую почему-то не замечают.

Иногда мне кажется, что лень формируется уже в утробе матери. Она формируется, когда мать возродит в абсолют формулу: «Я не должна работать, я не должна нервничать, я не должна перегружать себя творческими делами, я не должна...». И, конечно же, тысячу доводов в пользу вампира: «Чем больше я буду спать, тем лучше будет мое молоко, чем больше безделия, тем ребенку будет удобнее в утробе, надо стараться ничего не делать, чтобы ребенок полноценно формировался как здоровая личность». Опыт культурно-исторической практики свидетельствует о другом: в крестьянских и дворянских семьях женщины до последних дней перед родами были включены в деятельную активную жизнь, и этот образ жизни позволял им рожать по десять, а то и двадцать раз, производить на свет здоровых и крепких детей. Конечно же, надо бережно относиться к себе и к своему будущему ребенку, но при этом важно всегда помнить: каждый день необходимо сделать что-то посильное и нужное, только в этом случае будет формироваться полноценный человек — и в утробе матери, и в дальнейшей своей жизни.

Любить себяэто значит силою душевного напряжения преумножать свои духовные богатства, силами своего труда обогащать материальный мир семьи, это значит постоянно думать о том, как улучшить самочувствие своих близких, как получить радость от завершенных намеченных дел.

Любить ребенка — это значит создать в его душе деятельный образ жизни, чтобы он с молоком матери впитывал в себя материнское трудолюбие, постигал величие материнской энергии, проникался любовью к ней.

Любить — это значит научить ребенка преодолевать с детства этого распроклятого злого вампира — лень!







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия