Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерий хи-квадрат с поправкой на правдоподобие





Альтернативой формуле Пирсона для вычисления критерия хи-квадрат является поправка на правдоподобие. При большом объеме выборки формула Пирсона и подправленная формула дают очень близкие результаты. В нашем примере критерий хи-квадрат с поправкой на правдоподобие составляет 26,133.

Тест «линейно-линейная связь» (Linear-by-Linear Association)

Дополнительно в таблице сопряженности под обозначением linear-by-linear ("линейный-по-линейному") выводится значение теста Мантеля-Хэнзеля (3,826). Эта еще одна мера линейной зависимости между строками и столбцами таблицы сопряженности. Она определяется как произведение коэффициента корреляции Пирсона на количество наблюдений, уменьшенное на единицу:

 

Полученный таким образом критерий имеет одну степень свободы. Метод Мантеля-Хэнзеля используется всегда, когда в диалоговом окне Crosstabs: Statistics установлен флажок Chi-square. Однако для данных, относящихся к номинальной шкале, этот критерий неприменим.

 

Таблицы сопряженности, пример которых мы рассмотрели выше, имеют тот недостаток, что в них приводятся только абсолютные значения. Чтобы узнать, насколько эти значения важны по отношению к общему количеству, надо определить их процентную долю, для вычисления процентных значений нужно выполнить следующие действия:

· выбрать в меню команды Analyze (Анализ) Descriptive Statistics (Дескриптивные статистики) Crosstabs... (Таблицы сопряженности)

· Не изменяя прежних настроек, щелкнуть на кнопке Cells... Откроется диалоговое окно Crosstabs: Cell Display (Таблицы сопряженности: Отображение ячеек). В группе Percentages (Проценты) можно выбрать один или более из нижеследующих вариантов отображения:

· Row (По строкам): Вычисляются процентные значения по строкам: количество наблюдений в каждой ячейке, отнесенное к сумме по строке.

· Column (По столбцам): Вычисляются процентные значения по столбцам: количество наблюдений в каждой ячейке в отношении к сумме столбца.

· Total (Полные): Вычисляются полные процентные значения: количество наблюдений в каждой ячейке, отнесенное к общей сумме наблюдений.

Таким образом, можно получить данные в двумерной таблице по строкам и столбцам и интерпретировать их в зависимости от заданной задачи. Возможно создание общей таблицы, где представлены проценты по строкам и колонкам таблицы, а так же частоты.

По данным таблицы можно сказать, что среди молодых респондентов в возрасте до 30 лет готовность прийти на выборы гораздо ниже, чем у респондентов других возрастных категорий. Только 55,3% молодых респондентов готовы придти и проголосовать на выборах. В категории респондентов старше 50 лет тех, кто придет голосовать значительно больше – 74,1%.

С другой стороны, из числа тех, кто не собирается голосовать на выборах, большинство составляют молодые респонденты – 51,4%, в возрасте от 45 до 50 лет таких респондентов в три раза меньше – 16,7%, среди пожилых – всего 8,3%. В категории тех, кто еще не решил голосовать ли ему не выборах, больше всего респондентов в возрасте от 31 до 40 лет – 37,1%.

 

Задание. 1. (по массиву данных файла opros.sav). Построить таблицу сопряженности двух переменных «Как вы относитесь к политической деятельности» и «vozrast» (с использованием интервальной шкалы). Проанализировать процентные соотношения.

2. Провести тест хи-квадрат переменных «Как вы относитесь к политической деятельности» и переменной «vozrast», выявить корреляционную зависимость/независимость этих переменных, по стандартизированному остатку, критерию хи-квадрата проанализировать связи переменных.

3. Исходя из задач и гипотез собственного исследования, выбрать переменные, удовлетворяющие условиям зависимости. Определить зависимые и независимые переменные. Построить таблицы сопряженности переменных собственного исследования, проанализировать данные на наличие зависимости переменных. Выяснить интенсивность зависимости переменных с помощью теста хи-квадрат.

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 2332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия