АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ

(1 ЧАС)

В ходе практического занятия будут рассмотрены и обсуждены следующие вопросы:

- показатели движения персонала;

- виды фондов рабочего времени;

- состав календарного фонд времени;

- обобщающие, частные и вспомогательные показатели производительности труда;

- взаимосвязь между средней часовой, дневной и годовой выработкой.

Тест по теме – вопросы №43-№49.

Задача 1

Используя данные таблицы оценить динамику среднесписочной численности и средней заработной платы всего персонала, а также работников, занятых в сельскохозяйственном производстве. Сделать выводы о произошедших изменениях.

Наименование показателей	Среднесписочная численность, чел	Фонд заработной платы, млн.руб.
2009 г	2010 г	2009 г	2010 г
1. Всего работников в том числе			8882,5	12382,7
1.1. занятых в сельскохозяйственном производстве			8759,5	12196,6
1.1.1 рабочие			6597,9	9366,5
1.1.2 руководители			1254,4
1.1.3. специалисты			870,9	1142,8

Задача 2

Используя данные задачи 1 и данные таблицы провести анализ использования рабочего времени всех работников и в том числе рабочих. Сделать выводы.

 

Наименование показателей	По работникам	По рабочим
2009 г	2010 г	2009 г	2010 г
1. всего явок и неявок, чел-дней
2. отработанное время, чел-дней
3. выходные и праздничные дни, чел-дней
4. неявки по уважительным причинам, чел-дней
5. потери рабочего времени, чел-дней
6. число отработанных тыс. человеко-часов	2897,8	3094,4	2359,5	2525,5
- в том числе сверхурочно	1,40	0,99	1,40	0,99

 

Задача 3

Используя данные таблицы задач 1 и 2 провести анализ выработки работников в сопоставимых ценах, оценив влияние удельного веса рабочих в общей численности работников, продолжительности рабочего дня и месяца рабочего, а также часовой выработки рабочего на среднегодовую выработку одного работника, занятого в сельскохозяйственном производстве. Объем валовой продукции в сопоставимых ценах в 2009 году - 58638 млн.рублей, в 2010 году - 94900 млн.рублей. Сделать выводы.

 

Задача 4

На основании данных оценить уровень образования работников в целом, а также руководителей в 2009-2010гг. Сделать выводы.

Уровень образования	Списочная численность, работников, чел	Списочная численность руководителей, чел
Высшее
Среднее специальное
Профессионально-техническое			-	-
Общее среднее
Общее базовое			-	-
Всего работников

Задача 5

На основании данных провести анализ движения работников, сделать выводы.

Показатели	2009 г.	2010 г.
1. Среднесписочная численность, чел.
2. Принято на предприятие, чел.
3. Уволено с предприятия, чел.
в том числе:	-	-
3.1. по сокращению		-
3.2. за прогулы и другие нарушения
3.3. по собственному желанию

ТЕМА 6