Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика выполнения работы. 1. На новом листе рабочей книги создайте таблицу по образцу табл





1. На новом листе рабочей книги создайте таблицу по образцу табл. 3.8.

2. Заполните данными столбцы: первый, второй, третий и четвертый.

Таблица 3.8

  A B C D E F G Y I
  № п/п ФИО № зачет. книж. Оценка Кол-во 5 Кол-во 4 Кол-во 3 Кол-во 2 Неявка
    Алисова О.С.              
    Сычева А.В.              
    Андреев С.В.              
    Пронина Т.С.              
    Нестерин Н.Н.              
    Короваева И.В.              
    Спирин Р.А.   н/я          

3. В пятый, шестой, седьмой, восьмой, девятый столбцы введите формулы, для этого воспользуйтесь Мастером функций из панели инструментов Стандартная:

установите курсор в первую ячейку столбца отличных оценок (Е2) и активизируйте Мастер функций;

в первом диалоговом окне выберите категорию функции и название функции

Категория Логические функции

Имя функции ЕСЛИ

щелкните на кнопке <ОК>;

во втором диалоговом окне установите курсор в поле Логическое выражение и щелкните мышью в рабочей области Excel на ячейке D2 (Оценка «5»);

с клавиатуры введите =5;

в поле Значение_если_истина введите 1;

в поле Значение_если_ложь введите 0;

нажмите кнопку <Готово>;

методом протягивания скопируйте формулу по столбцу «Кол-во 5».

4. С помощью Мастера функций аналогичным способом введите формулы в столбцы «Кол-во 4», «Кол-во 3» и т. д., изменяя соответственно значение поля Логическое_выражение, соответственно на = 4, = 3 и т. д.

5. Чтобы подсчитать сумму всех пятерок, четверок и т. д. и результаты представить в виде отдельной таблицы, нужно по каждому столбцу «Кол-во оценок» задать имена блокам соответствующих ячеек. Для этого выполните следующие действия:

выделите блок ячеек Е2:Е8 столбца «Количество 5»;

выполните команду меню Вставка - Имя - Присвоить;

в диалоговом окне Присвоение имени в строке Имя введите слово Отлично и щелкните на кнопке Добавить;

далее выделите ячейки F2:F8 столбца «Количество 4» и выполните команду Вставка - Имя - Присвоить;

в диалоговом окне Присвоение имени в строке Имя введите слово Хорошо;

аналогичные действия выполните с остальными столбцами табл. 8, создав имена блоков ячеек: Удовлетворительно, Неудовлетворительно, Неявка.

6. Создайте таблицу Итоги сессии (табл.3.9).

Таблица 3.9

ИТОГИ СЕССИИ
Количество отличных оценок  
Количество хороших оценок  
Количество удовлетворительных оценок  
Количество неудовлетворительных оценок  
Неявки  
ИТОГО  

7. Введите формулу подсчета количества полученных оценок определенного вида, используя имена блоков ячеек с помощью Мастера функций.

установите курсор в ячейку подсчета количества отличных оценок; щелкните по кнопке Мастера функций на панели инструментов Стандартная;

в первом диалоговом окне выберите категорию функции Математические, имя функции Сумм я щелкните на кнопке <0К>;

во втором диалоговом окне установите курсор в строку Число и введите команду Вставка - Имя - Вставить;

в диалоговом окне Вставка имени выберите имя блока ячеек Отлично и щелкните на кнопке <ОК>;

повторите аналогичные действия для подсчета количества других оценок.

8. Посчитайте количество всех полученных оценок, использую кнопку Автосумма на стандартной панели инструментов.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия