Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сделайте погромче! Перекричите!





 

1. У вас громкий, раскатистый голос?

2. У вас слишком тихий голос, вас все время просят говорить погромче?

3. Ваш голос теряет четкость к концу предложения?

4. У вас бывает, что вы говорите громко, особенно в начале предложения?

5. У вас громкий и неприятный смех?

6. Вы повышаете голос по малейшему поводу и когда не соглашаетесь?

 

Посмотрите на спидометр!

 

1. Вы говорите так быстро, что люди все время просят вас повторить сказанное?

2. У вас медленная и усыпляющая речь?

3. Вы делаете слишком большие паузы, когда начинаете новую тему?

4. Вы не останавливаетесь после того, как закончите тему, а сразу же переходите к другой?

 

Нос все знает

 

1. Вы говорите через нос, будто гнусавите, вы чувствуете вибрацию или дребезжание в носу, когда говорите?

2. У вас все время такой голос, будто вы простужены и у вас заложен нос?

 

Вы со мной говорите?

 

1. Вы повторяетесь?

2. Вы повторяете слова?

3. С вами часто случается, что вы не можете подобрать слова?

4. Вы говорите одно, а подразумеваете другое?

5. Сложно ли вам выражать свои мысли?

6. Вы часто помалкиваете, опасаясь сказать глупость?

7. Вы часто отвечаете «я не знаю», когда вас о чем-то спрашивают?

8. У вас ограниченный словарный запас и вы часто не знаете значений слов?

9. Вы часто неправильно используете слова?

10. Вы часто делаете грамматические ошибки?

11. Вы часто забываете, что собирались сказать?

12. Вы часто перебиваете других, не давая им возможности закончить свою мысль?

13. Вы часто перескакиваете с одной темы на другую?

14.Вы часто игнорируете вопрос, отказываясь обсуждать какую-то тему?

15. Вы часто говорите о себе ироничным тоном?

16. Вы часто отзываетесь плохо, особенно о других?

17. Вы часто говорите что-то невпопад?

18. Вы все время шутите, никогда не бываете серьезны или делаете саркастические замечания?

19. Вы прямолинейны, недипломатичны?

20. Вы часто отвечаете односложно вместо того, чтобы вести себя более контактно?

21. Вы чересчур упрямы — «либо по-вашему, либо никак»?

Следует помнить, что...

 

• Хотите верьте, хотите нет, но окружающие воспринимают вас позитивно или негативно в зависимости от того, как вы себя ведете и как вы говорите.

• Изучив себя со стороны, при помощи зеркала, аудио-, видеомагнитофона и фотографий, вы сможете многое узнать о том, как другие воспринимают вас.

Ваша осанка, походка, движение рук, положение головы — это важные элементы того, как воспринимают вас окружающие.

• Выражение вашего лица, особенно ваши глаза и рот, и как вы говорите могут повлиять на ваши отношения с людьми.

 

Глава 6

Как получить

Физическое

Превосходство

 

В этой главе

 

• Как приобрести хорошие осанку и походку

• Как научиться хорошему рукопожатию, как прикосновение может вам помочь

• Как получить преимущество, используя мышцы лица

Важность «лицевого контакта» и как при помощи улыбки обезоружить вашего противника

• Как поцелуем остановить человека и завладеть его вниманием

 

Когда вы приведете себя в порядок внешне, скорее всего изменитесь к лучшему и внутренне. Я уже неоднократно наблюдала подобное в моей практике. Когда я работала специалистом по общению в Беверли Хиллз и на Ман-хэттене, то обнаружила, что если человек научится вести себя правильно, то он станет более уверенным в себе и в своих силах. Это чувство уверенности позволяет людям добиваться в жизни многого, позволяет жить более полной и интересной жизнью, помогает наладить хорошие деловые и личные отношения.

В этой главе вы узнаете, как надо вести себя, чтобы вызвать у окружающих уважение к себе. Вы даже можете возбудить страх у своего вербального соперника: вы будете настолько ослепительны, что вокруг вас начнет у окружающих распространяться ощущение уверенности в себе, которое в итоге охватит и вас! И когда ваш вербальный соперник почувствует ваше неотразимое влияние, он скорее всего тысячу раз подумает, прежде чем атаковать вас. Узнав, как улучшить себя физически, вы сможете выиграть вербальную войну и уничтожить вербального противника.

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 326. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия