Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Построение концептуальной модели.





Построение концептуальной модели, включает следующие
подэтапы:

постановку задачи моделирования;

определение требований к исходной информации, и ее сбор;
выдвижение гипотез и предположений;
определение параметров и переменных модели;

обоснование выбора показателей и критериев эффективностисистемы;

составление содержательного описания модели.

При постановке задачи моделирования дается четкая формулировка целей и задач исследования реальной системы, обосновывается необходимость машинного моделирования, выбирается
методика решения задачи с учетом имеющихся ресурсов, определяется возможность разделения задачи на подзадачи.

При сборе необходимой исходной информации необходимо
помнить, что именно от качества исходной информации об объекте моделирования зависит как адекватность модели, так и достоверность результатов моделирования.

Гипотезы при построении модели системы служат для заполнения «пробелов» в понимании задачи исследователем. Предположения дают возможность провести упрощение модели. В процессе работы с моделью системы, возможно многократное воз-
вращение к этому подэтапу в зависимости от полученных
результатов моделирования и новой информации об объекте.

При определении параметров и переменных составляется
перечень входных, выходных и управляющих переменных, а
также внешних и внутренних параметров системы.

Выбранные показатели и критерии эффективности системы
должны отражать цель функционирования системы и представлять собой функции переменных и параметров системы.

Разработка концептуальной модели завершается составлением
содержатель­ного описания, которое используется как основной
документ, характеризующий результаты работы на первом этапе.

 

Разработка алгоритма модели.

 

Имитационное моделирование как особая информационная технология состоит из следующих основных этапов.

1. Структурный анализ процессов.

Проводится формализация структуры сложного реального процесса путем разложения его (декомпозиции) на подпроцессы, выполняющие определенные функции и имеющие взаимные функциональные связи согласно «легенде», разработанной рабочей экспертной группой. Выявленные подпроцессы, в свою очередь, могут подразделяться на другие функциональные подпроцессы. Структура общего моделируемого процесса может быть представлена в виде графа, имеющего иерархическую многослойную структуру. В результате появляется формализованное изображение имитационной модели в графическом виде.

Часто экономические процессы содержат подпроцессы, не имеющие физической основы и протекающие виртуально, так как оперируют с информацией, деньгами, логикой, законами и их обработкой, поэтому структурный анализ является эффективным этапом при моделировании экономических процессов.

На этом этапе описываются экзогенные переменные, т. е. те переменные, которые задаются вне модели, т. е. известны заранее. Ещё описываются параметры - это коэффициенты уравнений модели. Часто их не разделяют. Эндогенные переменные - это те переменные, которые определяются в ходе расчетов по модели и не задаются в ней извне.

2. Формализованное описание модели.

Разработка алгоритма модели включает следующие подэтапы:

· построение логической схемы алгоритма;

·
получение математических соотношений;

· проверку достоверности алгоритма.

Графическое изображение модели, функции, выполняемые каждым подпроцессом, условия взаимодействия всех подпроцессов и особенности поведения моделируемого процесса (временная, пространственная, финансовая динамики, должны быть описаны на специальном языке одним из способов:

· Описание вручную на алгоритмическом языке, т.е. написание программы на языке программирования.

· Автоматизированное описание с помощью компьютерного графического конструктора.







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 617. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия