Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Г. Гейне





 

М ы уже определили, что по отношению к созидательной цивилизации присваивающая цивилизация, даже одного с ней народа, является посторонней системой.

Рассмотрим это на примере такой общественной группы как бизнесмены. Она весьма немногочисленна, но именно она в основном определяет наше состояние.

Бизнесмены почти безраздельно владеют хозяйством страны и государственной властью. Они, наряду с уголовниками - главные и почти единственные «герои» передач СМИ. Заинтересованные люди постоянно втемяшивают нам мысль, что бизнесмен - двигатель экономики (по-нашему - хозяйства), что его деятельность обеспечивает нас и необходимыми продуктами, и рабочими местами, то есть, он и наш благодетель, и наш работодатель. И к тому же, двигатель прогресса. Без него, мол, человечество не проживет.

Бизнесмен в дословном переводе на русский - «человек дела», «деловой человек». Вроде бы все хорошо для бизнесмена: он - противоположность бездельникам и дармоедам. Но в жизни получается не то чтобы не совсем так, а, скорее, совсем наоборот.

Конечно, слово «дело» очень многозначно, вплоть до канцелярской папки. В главном значении его вроде бы можно определить так: дело - воплощение человеческой деятельности (совершаемое или совершенное).

Но деятельность одного человека состоит в том, чтобы создавать полезные людям вещи, другого - в том, чтобы присваивать сделанное кем-то. Почему же понятие дело оказывается столь неоднозначным, охватывая диаметрально противоположные сущности? Что же, ошибочен подход, на котором собственно построена вся система этой книги, опирающаяся на понятие как меру? Нет, просто пора перейти нам от арифметики понятий к их алгебре.

Вспомним, что естественные науки рассматривают не только величины, безразличные к направлению (скалярные), но и направленные (векторные). Например, при измерении массы (скалярная величина) достаточно указать количество содержащихся в ней килограмм, а для силы (векторная величина) необходимо еще указать, куда эта сила направлена.

Так вот, секрет в том, что все понятия, связанные с деятельностью человека - векторные 169-170). И для обобщающего понятия «деятельность» надо указывать направление (деятельность, направленная на добрые дела; деятельность, направленная на плохие дела). Это можно сделать и по другому - для тех видов деятельности, которые наиболее существенны в нашем обсуждении, ввести понятия, которые уже являются векторами:

Труд - целенаправленная деятельность, увеличивающая жизнеспособность общества.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия