Контрольная работа № 1. Анализ ошибок речи

 

Задание:Перепишите приведенные ниже контексты, подчеркните волни­стой чертой место речевой, грамматической, стилистической и др. ошибки, а также примеры неудачного, неточного словоупотребления. Ошибку выне­сите на поля условным знаком: г - грамматическая, р - речевая, с - стили­стическая, ф - фактическая, л - логическая. Запишите предложение в ис­правленном виде. Объясните, в чем заключается ошибка,

Вариант I

1. Маяковский всей душой поэта, всем своим существом желает бесконеч­ной бодрости нашей стране. Продолжением всей жизни, настоящим рек­вием звучат заключительные строки поэмы: «Лет до ста расти нам без старости...».

2. Молодой цыган Лойко Зобар полюбил цыганку Раду. Очень сильна была его любовь. Но когда Рада приказала покориться ей, Лойко только глухо замычал.

3. Вы согласитесь, что, имея право выбирать оружие, жизнь его была в мо­их руках. (А.П.)

4. Солнце недавно взошло. Еще не видно никаких признаков жизни, только стоит одинокая пара домов и несколько березок.

 

 

5. Поэт говорит с читателем о необходимости жертв на пути к революции.

6. Не сложилась семейная жизнь у Пьера. Он остановил выбор на поле боя.

7. Любовь к девушке переплетается с любовью за колхоз, за народ...

8. Он видит, как тяжело живется русскому народу, и всей душой желает, чтобы их жизнь стала счастливой.

9. В нем, как нигде в другом, описываются все углы человеческой души.

10. Он теснейшими узлами связан со своей родной землей.

11. Петр I создает новый аппарат управления государством. Вводит евро­пейские обычаи. Дворяне должны носить короткие кафтаны, стричь бо­роды и другое.

Вариант П

1. Основные черты революции - безжалостность, бездуховность, корыстие.

2. В стихотворении «Юбилейное», посвященному Пушкину, он говорит...

3. Два избранных нами для сочинения романа- «Бремя власти» Д. Балашо­ва и «Петр Первый» А. Толстого - имеют то отличительное сходство, что посвящены наиболее тяжелым моментам нашей истории.

4. В более поздний период писатели стремились показать человека, кото­рый выжил в войну, перед которым стоит нравственный выбор.

5. Роман интересен тем, что центральное место уделяется не отношению между людьми, на чем заостряют внимание большинство писателей, а отношению человека к событиям.

6. Хоть и прошло столько лет, поэма остается пунктуальной и в наши дни.

7. После окончания войны Николай Ростов женится на Марье Болконской, Наталья выходит замуж за Пьера Безухова.

8. Когда лошадь умирает, он подбегает к ней и целует ее в морду. Родион встал весь мокрый.

9. Соня - упадший человек. Достоевский красиво раскрывает любовь двух упадших людей.

 

 

 

10. Евгений никогда не занимается серьезной любовью, которая, как он в душе догадывается, нужна Татьяне

11. В рассказе «Двенадцать стульев» О. Бендер и Киса ищут стулья ради клада, заложенного в одном из них.

Вариант III

1. Герои расходятся во взглядах о политическом строе, о дворянстве.

2. В «Мертвых душах» писатель воссоздал широкую панораму русской жизни, но и раскрыл ее внутренний механизм.

3. Но вот однажды наша героиня встречает молодого человека. Наверно, этот случай послужил причиной столкновения с обществом и гибели Ка­терины, так как она была уже жената.

4. Сатирическое обличив действительности здесь углубилось в сферу быто­вой, шире - материальной жизни.

5. А вот герой Гоголя решил наживиться другим способом.

6. Встретив Онегина, в ее душе снова воскресает любовь к нему

7. Он последователен в своем устойчивом протесте всему, что гнетет чело­века.

8. И здесь Онегин, уже наученный ударами судьбы, всматривается внима­тельно в людей, стал интересоваться их внутренней жизнью.

9. В центре внимания ставится характер Катерины.

10. К жертве «темного царства» можно отнести Бориса, который вынужден терпеть издевательства Дикого.

11. Самодурская атмосфера

Вариант IV

1. Писатель отмечает слабоволие Аркадия, поверхность его демократиче­ских увлечений.

2. Судьбы многих революционеров-разночинцев воплощены Некрасовым в молодой образ Григория Добросклонова.

3. В своих произведениях поэт исповедывается перед обществом.

4. Он всходит на свою плаху потому, что его убеждения расходятся с об­щепринятыми.

5. Бунт Родиона Раскольникова явился следствием бесправной, нищенской жизни «маленького человека» в огромном, давящем и угнетающем горо­де с его жестоким, бесчеловечным устоем жизни.

6. Раскольников уверен, что эта его теория даст ему выход из своего тупика и всех жизненных тупиков.

7. Проходили Настасья и дворник и принесли повестку в полицию, что вы­звало у Раскольникова страх о том, что уже все знают.

8. Наполеоны - это те, кто управляет всем, кто всему хозяин, кто может преступиться законом для достижения собственной цели.

9. И правда, зачем он жил, если его жизнь не удовлетворяла самого себя?

10. Никогда раньше он так широко не изображал нищету и страдания обез­доленных, бесчеловечье и жестокость современной жизни.

И. Преклонение силе.

Вариант V

1. Мне нравится зимнее утро: выйдем на улицу, а кругом белый снег и иней лежит на деревьях и крыши домов.

2. «Что же было предметом его поэзии?» - спрашивает Гоголь и торжест­венно отвечал: «Все стало ее предметом».

3. Ширина взгляда поэта на мир достигает пика.

4. Он считает себя полноправным распоряжаться людьми.

5. Большое впечатление на детей оказало посещение этого музея.

6. В стране обострилась классовая борьба, характеризовавшаяся разрывом либерализма и демократизации.

7. Павел Петрович аристократ, и он не может снизойти на Базарова.

8. Вызвав Базарова на дуэль, он поставил себя на равные отношения с ним.

9. Чацкий резко осуждает суждение о принятом в Москве воспитании дво­рянской молодежи.

10. Его произведения не стареют, не умирают, а наоборот, привлекают к се­бе все новых и новых поколений читателей.

11. Как утверждал Тургенев и говорил Писарев, что Базаров - лицо траги­ческое.

Вариант VI

1. Его нравственный облик достоин для подражания.

2. Да, действительно, они выдвигают свои идеи, но Базаров уже одной но­гой в будущем.

3. Тогда у нас назревала революция, до крайности дошли старые порядки.

4. На протяжении всего романа автор следит, размышляет над героем.

5. Кирсанов придерживается старых убеждений, его бесит развязанность какого-то плебея.

6. Он хочет убить старуху. И эта мысль каждый день преследует его и с каждым даем все сильнее уживается в его голове.

7. Пушкин отправляет послание своим опаленным друзьям.

8. Базаров личность сложная, над которой спорят многие критики.

9. Видимо, автор хотел показать в Базарове героя трагического. Как ему это удалось? Думаю, вполне блестяще, даже виртуозно.

10. В Горячем Логе Давыдов сразу разобрался в обстановке: везде царила монархия.

11. В стихотворении «К Чаадаеву» на первый план вытекает мысль о слу­жении отчизне.

Вариант VП

1. Любовь раскрывает душу Базарова на две половины.

2. Но уже тогда в нем родилось непримирение к злу и насилию.

3. Тут не слышны звуки проезжающих машин, разговоры людей, а только редкие отзвуки животных.

4. Гринев ехал в армию со своим телохранителем.

5. Александр Андреевич с презрением ответил: «Служить бы рад, прислу­живаться тошно».

6. Павел Петрович вызвал Евгения Васильевича на дуэль из-за Фенечки.

7. Вспыхивают разногласия между героями романа и Базаровым.

8. Но только недавно стали писать правду о войне без всяких приукрас.

9. Очень огромное место в сердце Тараса занимает любовь к сыну Остапу.

10. Татьяна была, по наблюдательности Онегина, хотя и не хороша собою, но идеальной и поэтичной.

11.Аркадий замечает, что Базаров, против обыкновения, довольно много говорит, стараясь занять свою собеседницу, даже покраснеет при расста­вании с Одинцовой.

Вариант VIII

1. У него в Михайловском была целая библиотека книг.

2. Базаров, несмотря на его маску хладнокровия, начинает проявлять обыч­ные неловкости, свойственные влюбленному человеку.

3. Фамусов поощряет раболепствие.

4. Мальчик бережно относился с книгами.

5. Базаров и Кирсанов принадлежат разному поколению.

6. Собственно, так и проверяется истинность творчества, его непереходя­щая ценность.

7. Будучи помолвленная за Ларина, она тайно любит другого.

8. Сегодня невозможно всерьез говорить о том, что можно хотя бы частич­но принять взгляды Маяковского о роли поэта и поэзии.

9. Тургеньев - мастер по портретной характеристике.

10. Базаров - правдолюбивец, и этим очень нравится автору.

11. Доктор был человеком прорицательным.

Вариант IX

1. Базаров счел возможным для себя этот дуэль, хотя считал его делом этих барчуков.

2. Жажда денег превратила Плюшкина в крохобора, мелочника и скрягу.

3. Лермонтов, хоть и выдает себя за человека, чуждого Печорину, но он сильно симпатизирует с ним.

4. Читая роман Тургенева «Отцы и дети», мимо промелькнули две особенно яркие, героические личности - Павел Петрович Кирсанов и Базаров.

5. В обоих романах поднята проблема о судьбе интеллигенции на войне.

6. Поэт говорит о своей преданности Родине, писал, что «землю, с которой вдвоем голодал, нельзя никогда забыть».

7. Но тема о любви в произведении перерастает в социальную.

8. Он никому не доставил пользы.

9. Оба эти литературных героя сталкивались перед проблемой выбора.

10. Поводом конфликта было то, что Живаго держали подневольно.

11. Сергей Есенин задуманно придает им крестьянский облик.

Вариант X

1. Даже если дворяне не понимали друг друга, они говорили по-французски.

2. Тишина Облака затянулись серой пленкой от зимней стужи. Только из­редка видны плавные, белые облака.

3. На картине четко выражены черты зимнего утра. Если б это было наяву, то чувствовалась зимняя свежесть.

4. Темы в школьном учебнике даны вразнаброс.

5. Главной чертой Есенина была его полная слитность с народной жизнью.

6. Он представлял себя великим путешественником, бередящим воды океа­на и открывающим новые острова.

7. Чувство Обломова состоит из двух противоречий: его силы и слабости.

8. Ведь любовь Павла Петровича и княгини Р. Тургенев выражает из своего жизненного опыта, из своей истории любви.

9. В штабе получили известия о двадцати убитых и раненых генералов.

10. След издали обозначился лентой пыли, она скрежетала на зубах и об­волакивала лица.

11. А нигилист Базаров, напротив, чувствуя постоянную победу и убежден­ность своих слов, был спокоен.

Вариант XI

1. Комичество Макара Нагульнова происходит в его речевой деятельности.

2. Фантастика так ярко рисовала эти сцены, что поручик шел с низко опу­щен ной головой, с неопределенной улыбкой на устах.

3. Придя на берег, море волновалось.

4. Мимо окон вагона мелькали деревья.

5. Есенин призывал к добру и любви не только к себе подобным, но и к животным.

6. Блок вошел в мир людей не с недовольствием, а с любовью.

7. Увидев собаку, мне стало ее жалко.

8. Мы шли через лес, повсюду летают птицы и стряхивают с деревьев снег.

9. Лермонтов стал преемственником Пушкина.

10. Вопрос о том, какой должна быть поэзия, каким должен быть поэт, ка­кова должна быть его роль в обществе, не раз были предметом ожесточен­ных споров в литературе.

11. Онегин виноват перед Таней в том, что не полюбил ее.

Вариант ХII

1. Все эти произведения являются не только памятью о этих замечательных людях, но и повествуют их деяния, отражают внутренний мир каждого.

2. Когда Катерина полюбила Бориса, то ей не повезло: она ни с кем не мог­ла поделиться.

3. Такие, как Кулигин, не способны для самостоятельной борьбы, надо, чтобы их кто-то вел за собой.

4. Эти люди книг не читают, а верят новостям, которые приносят странни­ки типа Феклуши.

5. Они уже свихнулись на самодурстве.

6. Но на этой картине я не увидел данное мое описание. Я увидел лишь зимнее утро и как топится печь. И следы, оставшиеся после пройденного человека.

7. Француз-гувернант.

8. В подтверждение этого я приведу строки: «Каждый стих - дитя любви».

9. Части стихотворения разные по содержанию, но при этом сильно связа­ны между собой.

10. Но поднявшись на холм, ночь не посветлела.

11. Чернышевский говорит о необходимости жертв на пути к революции.

Вариант ХIII

1. Любовь затмляет ему глаза.

2. Одним из этих людей явился Печорин.

3. Герой не заставляет сомневаться в его центральном положении в поэме.

4. Он чужд мечтательному благодушию Манилова.

5. Одни из лучших страниц романа посвящены рассказу об этой доброй и простой женщине.

6. В жизни каждого из нас бывают моменты, когда мы нуждаемся в излиш­нем понимании.

7. В данной мне картины я увидал зимнее утро.

8. Так и проверяется истинность творчества, его непереходящая ценность.

9. Утро было солнечное, тень от берез падала на снег. Вдали виднеется дом.

10. Колеблется почва под ногами такого столона, как Дикой.

11. Крестьянин был зажиточный: он имел коня, корову, свиней и жену.

Вариант XIV

1. Их мысли не были скрытными друг от друга.

2. Личность Базарова замыкается в самом себе, потому что вне ее и вокруг нее почти вовсе нет родственных ей элементов.

3. Еще в XIX веке такие известные писатели-сатирики, как Салтыков-Щедрин, Гоголь, Грибоедов, высмеивали в своих произведениях пороки человеческой души, жизни, недостатки строя. Такие же проблемы вол­нуют и XX век, поэтому я считаю, что сатира живуча.

4. Как человек более молодой, Базаров мне ближе, чем старый аристократ Кирсанов, поэтому я буду размышлять о характере и судьбе Базарова.

5. Его изнеможденный вид говорил о перенесенных страданиях.

6. Ширина взгляда поэта на мир достигает пика.

7. В романе «Отцы и дети» автор производит точное датирование событий, что является огромной ответственностью для писателя.

8. В отличие от Аркадия, он не поступляется принципами.

9. «Бедно, разбросанно и неприятно в тебе... Ничто не обольстит и не оча­рует взора», - с горечью в сердце говорит писатель, обращаясь к России.

10. Впившись зубами в жертву, меня поражает временный паралич.

11. Полководцы смелые люди: они готовы рисковать жизнью других людей.

Вариант XV

1. Вечером заносили в комнату самовар и пили чай. После чая садились чи­тать, это было лучшее время. Потом легли спать.

2. Вода в озере была прозрачной и темной, у берегов начинала замораживать­ся вода, и лед был совсем прозрачный.

3. Капитаном рассказала о Пете Швабрину, которого отправили сюда за само­убийство.

4. Писатель в своих произведениях показывает нам простой язык.

5. В Гремячем Логе Давыдов быстро разобрался в окружающей обстановке: везде царила монархия.

6. У Плюшкина было хобби: он коллекционировал все, что попадалось ему под руку.

7. Роман оказал на меня очень большое впечатление.

8. Глубоким сочувствием автора проникнуто стихотворение о корове, у ко­торой «отняли белоногого телка», «выпали зубы, свиток годов на рогах».

9. Он был в распахнутой нараспашку шинели.

10. Геолога пришли к своей продовольственной базе и увидели, что вся она съедена медведями.

11. Это два противоположенных человека.