Транспорт. Легковые и грузовые автомобили.

 

 

Родителям рекомендуется.

1. Рассмотрите на улице легковые и грузовые автомобили.

2. Предложите ребенку назвать части машины: кузов, кабина, руль, сиденье, фары, дверцы, окна, мотор, колеса, шины.

3. Задайте вопросы ребенку:

А) Кто управляет машиной? (водитель, шофер).

Б) Что (кого) перевозят машины? (грузы, людей).

В) Куда ставят машины? (в гараж).

4. Поиграйте в игры:

А) «Один – много» (образование множественного числа существительных):

Машина - машины кабина - кабины

Колесо - колеса руль - рули

Фара - фары груз - грузы

Пассажир - пассажиры шофер - шоферы.

Б) «Большой – маленький» (образование уменьшительно-ласкательных существительных).

Машина - машинка кабина - кабинка

Колесо - колесико мотор - моторчик

5. Читаем вместе А.Барто:

Нет, напрасно мы решили

Покатать кота в машине,

Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик.

6. Загадайте загадки, одну выучите:

Не летает, не жужжит, Дом по улице идет

Жук по улице бежит На работу всех везет

И горят в глазах жука Не на курьих тонких ножках

Два блестящих огонька А в резиновых сапожках

(автомобиль) (автобус)

7. Нарисуйте машину. Наклейте картинки.

ТЕМА

 

Овощи.

 

 

Родителям рекомендуется.

1. Рассмотрите вместе с ребенком овощи с вашего огорода или купленные, предложите ему назвать их: картофель, помидор, огурец, свекла, лук, морковь, капуста, чеснок, репа – все можно назвать одним словом – ОВОЩИ.

2. Поиграйте вместе:

А) «Собери овощи по порядку». По вашим инструкциям ребенок выполняет действия: возьми сначала одну морковь, потом одну свеклу, один помидор и т.д. (3-4 овоща). Спросите ребенка: «Что он делает?».

Б) «Возьми такой же». Возьмите какой-нибудь овощ и предложите взять ребенку такой же. Попросите назвать, что он взял и что у Вас.

В) «Скажи и покажи» - где большой, а где маленький (уменьшительно-ласкательные формы слов)

Огурец - огурчик свекла - свеколка

Репа - репка морковь - морковка

Помидор - помидорчик лук - лучок

Г) «Один – много» (формирование множественного числа существительных)

Помидор - много (чего?) помидоров

Огурец - много огурцов

Морковь - много моркови

Свекла - много свеклы

Лук - много лука

Д) «Овощной магазин»

Взрослый – продавец, ребенок – покупатель

Предложите ребенку говорить в магазине следующую фразу «Что ты хочешь купить?» - «Я хочу купить …» или «Дайте мне, пожалуйста, …». Спросите: «Какой у тебя помидор?» - большой, круглый, красный помидор.

3. Приготовьте вместе любое овощное блюдо, расскажите ребенку, как готовят овощи, как их едят.

4. Нарисуйте вместе любые овощи

5. Загадайте ребенку загадки об овощах.

ТЕМА