Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 1. Державна мова – мова професійного спілкування





 

ТЕМА 1. Державна мова – мова професійного спілкування

 

Виконайте тестове завдання (Тільки одна відповідь є правильною).

 

1. Поняття «мова» – це:

а) засіб спілкування;

б) набір слів, словосполучень, речень;

в) обмін жестами, мімікою, емоціями.

2. Вища форма загальнонародної мови – це:

а) національна мова;

б) літературна мова;

в) територіальні діалекти.

3. Ширшим є поняття:

а) національна мова;

б) літературна мова;

в) державна мова.

4. Національна мова – це:

а) державна мова;

б) соціальні та територіальні діалекти;

в) літературна мова та діалекти.

5. Державотворча функція мови сприяє:

а) дотриманню норм поведінки, моралі;

б) пізнанню світу;

в) консолідації нації.

6. Українська мова на території України виконує функції:

а) державної;

б) регіональної;

в) національної.

7. Літературна мова – це:

а) національна мова;

б) мова художньої літератури;

в) вища, окультурена, відшліфована форма загальнонародної мови.

8. Головною ознакою літературної мови є:

а) поліфункціональність;

б) наддіалектність;

в) унормованість.

9. Норма літературної мови:

а) правила правопису слів;

б) правила вимови й наголошення слів;

в) закріплені правила реалізації мовної системи на певному етапі розвитку суспільства.

10. Виокремлюють такі мовні норми:

а) орфоепічні, орфографічні, лексичні, граматичні, пунктуаційні;

б) правописні, основоскладання, абревіація;

в) нормативність, адекватність, естетичність.

11. Головним чинником престижу мови є:

а) кількість носіїв мови;

б) рівень розвитку держави;

в) інформативність мови.

12. Основоположником української літературної мови є:

а) І. Котляревський;

б) Т. Шевченко;

в) І. Франко.

13. Українська мова належить до:

а) південнослов’янської групи;

б) східнослов’янської групи;

в) західнослов’янської групи.

14. Державна мова – це:

а) закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої обов’язкове в органах державного управління та діловодства;

б) єдина національна мова українського народу;

в) найважливіший універсальний засіб спілкування.

15. Українській мові було надано статус державної у:

а) 1918 році;

б) 1989 році;

в) 1996 році.

16. Статус державної українській мові надано таким законом:

а) Конституцією України;

б) Законом «Про мови в УРСР»;

в) Законом «Про освіту».

17. Державна мова виконує такі функції:

а) комунікативну, магічну, номінативну та ін.;

б) державотворчу, естетичну, формотворчу;

в) інформаційну, організаційну, інтеграційну.

18. Утвердження української мови як державної неможливе без:

а) функціонування її в судочинстві;

б) уживання української мови в усіх сферах життєдіяльності;

в) використання територіальних діалектів.

19. Мовна компетентність – це:

а) спілкування в усній та писемній формах;

б) правила творення й видозміни мовних конструкцій;

в) знання мовних засобів і вміння їх використовувати у професійній діяльності.

20. Мовна компетентність сприяє:

а) налагодженню контактів із співрозмовником;

б) виголошенню промови;

в) формуванню професійної компетентності фахівця.

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 894. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия