Студопедия — Страницы семейной истории.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Страницы семейной истории.






Моя семья является одной из многочисленных семей в нашей стране, которые положили на алтарь победы своих близких людей. Более шестидесяти лет моя бабашка свято хранила письма своего старшего брата Шигабутдинова Имама Киямовича с фронта, погибшего в 1944 года при освобождении Латвии. Узнала я об этих письмах случайно.

Хочу признать, что мало интересовалась историей своей семьи до тех пор, пока учительница не сообщила нам о конкурсе, который проводится под эгидой общества «Ватан». Придя домой, я рассказала о нем бабушке. В разговоре она упомянула о своём старшем брате, погибшем в 1944 году при освобождении Латвии. Я слышала о нем и раньше, но никогда не придавала этому особого значения. И тут бабушка взяла шкатулку, из которой бережно достала четыре пожелтевших треугольных письма. Это были письма с фронта от старшего брата Шигабутдинова Имама Киямовича. Я не могу передать чувства, которые испытала, раскрывая эти письма. И тогда я поняла, что не имею права положить их обратно в шкатулку и не рассказать историю моей семьи.

Прежде чем я приступила к изучению истории этих писем, я опросила своих одноклассников: насколько хорошо они знают историю своей семьи и какими знаниями о Великой Отечественной войне они обладают, стремясь таким образом определить, насколько необходима, будет моя работа или может быть она нужна только мне самой. Я предложила ответить на несколько вопросов о войне ученикам одиннадцатых классов.

 

 

Анкета:

  1. Назовите даты начала и окончания ВОВ
  2. Сколько лет исполняется со дня победы в этом году?
  3. Сколько лет продолжалась эта война?
  4. Каких крупнейших полководцев из периода Великой Отечественной Войны вы знаете?
  5. Какой город был в блокаде?
  6. Какие города-герои вам известны?
  7. Каких героев-земляков вы знаете?
  8. Знаете ли вы об их заслугах?
  9. Есть ли среди ваших родственников участники ВОВ?
  10. Знаете ли вы, сколько человеческих жизней унесла эта война?

 

 

Опрос показал следующие результаты

Из 43 опрошенных:

Знания фактического материала (период ВОВ, фамилии полководцев, города герои)

Показали - 51%

Знание о героях – земляках - 22 %

История своей семьи известна - 27 %

 

Стало понятно, что общие знания о войне, конечно же, есть, но знания эти обезличены, а это означает, что мы начинаем забывать, за что сложили головы наши деды и прадеды. И пока на земле еще живы те, кто могут рассказать нам о великой трагедии XX века, мы молодые не имеем права потерять эти воспоминания.

Эти данные еще раз подтвердили необходимость моей работы, так как она, возможно, заполнит, пусть небольшой пробел в истории Великой победы, и наполнит жизнью имя погибшего солдата. Потому что пока живы наши воспоминания, живы в наших сердцах и те, кто позволил нам жить под голубым небом и не знать что такое война.

 

В книги памяти есть запись:

 

«Шигабутдинов Имам (Киям) Киямович родился в 1925 году, с.Старое Ромашкино (г. Чистополь).







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 322. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия