Студопедия — Обязанности. Старший воспитатель обязан:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обязанности. Старший воспитатель обязан:






Старший воспитатель обязан:

- до заезда в учреждение пройти необходимое обязательное медицинское освидетельствование на право работы в нем, надлежащим образом оформить личную санитарную книжку и по приезду в учреждение сдать ее врачу;

- ознакомиться с настоящей инструкцией и строго ее выполнять;

- соблюдать требования Положения (Устава) учреждения, выполнять Правила внутреннего распорядка;

- пройти обязательный инструктаж в объеме, необходимом для осуществления своих функциональных обязанностей;

- готовить заявки на материально-техническое обеспечение воспитательной и оздоровительной работы, лично руководить процессом закупки необходимого инвентаря и оборудования, отвечать за их сохранность и рациональное использование;

- принимать участие в составлении режима дня, Правил внутреннего распорядка, единых педагогических и организационных требований, контролировать их выполнение в течение оздоровительного сезона;

- содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности детей и подростков, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания;

- содействовать получению дополнительного образования детям и подросткам через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждении;

- соблюдать права и свободы детей и подростков, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период пребывания в учреждении;

- работать в тесном контакте с отрядными вожатыми, воспитателями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) детей и подростков;

- координировать деятельность отрядных вожатых, воспитателей;

- участвовать в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим);

- оказывать методическую помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив;

- принимать участие в подготовке и обучении педагогических работников лагеря;

- проводить целенаправленную работу по профилактике несчастных случаев и травматизма среди детей и подростков;

- организовать и руководить работой органов детского самоуправления;

- совместно с педагогическим коллективом учреждения, органами детского самоуправления организовать работу по коллективному планированию воспитательной деятельности учреждения, руководить работой по выполнению намеченных планов;

- осуществлять ежедневное планирование воспитательной работы учреждения, отвечать за результаты выполнения ежедневного плана;

- вести ежедневный учет прибытия и выбытия детей и обслуживающего персонала, подавать ежедневно служебную записку о количестве детей и персонала директору учреждения, ежедневную сводную единую информацию по телефону о количестве детей и взрослых в учреждении дежурной территориальной службе МЧС по Пензенской области

- организовать дежурство отрядов по территории и столовой учреждения;

- организовать общественно-полезный труд детей и подростков;

- принимать участие в подготовке и проведении заседаний педагогического совета учреждения;

- принимать участие в подготовке и проведении ежедневных совещаний;

- совместно с ответственными педагогическими работниками учреждения осуществлять подготовку и проведение спортивно-оздоровительных, массовых, развлекательных и других воспитательных мероприятий;

- организовывать и контролировать работу всех педагогических работников учреждения, обобщать результаты контроля, подавать сведения о состоянии воспитательной работы в учреждении директору;

- контролировать ведение отрядных педагогических дневников наблюдений;

- оказывать методическую и практическую помощь воспитателям в исполнении ими своих обязанностей;

- принимать участие в формировании отрядов;

- принимать участие в списании материальных ценностей, израсходованных в ходе проведения воспитательной и оздоровительной работы;

- по итогам оздоровительной смены готовить аналитическую справку о результатах воспитательной и оздоровительной работы учреждения и подавать ее директору;

- по распоряжению директора учреждения исполнять другие обязанности и поручения, входящие в круг его компетенции.

 

Права

Старший воспитатель имеет право:

- подавать директору учреждения представления о назначении воспитателей, их поощрении или наложении взысканий;

- знакомиться с проектами, решениями соответствующих органов и организаций по вопросам деятельности детских оздоровительных учреждений, приказами директора учреждения, касающихся участка выполняемой им работы, вносить соответствующие предложения по ним;

- присутствовать на заседаниях по вопросам деятельности учреждения;

- участвовать в обсуждении вопросов относительно исполняемых им обязанностей;

- вносить на рассмотрение руководства ДОЛ предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы коллектива; замечания по деятельности лагеря; варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков;

- осуществлять взаимодействие с сотрудниками всех структурных подразделений, организации - владельца учреждения;

- запрашивать лично от всех служб лагеря информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей;

- привлекать всех работников детского оздоровительного учреждения к решению задач, возложенных на педагогический коллектив;

- требовать от директора учреждения оказания содействия в исполнении должностных обязанностей, возложенных на него, и в реализации прав, предусмотренных настоящей должностной инструкцией;

- визировать и подписывать все документы по характеру своей деятельности;

- обращаться к руководству учреждения, для защиты своих профессиональных интересов;

- ходатайствовать перед руководством учреждения о поощрении педагогических работников, представителей органов детского самоуправления.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия