Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды восприятий, их классификация.





 

В основе классификации восприятий по модальности лежат различия в анализаторах, участвующих в перцептивном процессе. В соответствии с тем, какой анализатор играет в восприятии преобладающую роль, различают зрительные, слуховые, осязательные, кинестетические (двигательные), ольфакторные (обонятельные) и вкусовые восприятия.

Отдельный вид восприятия редко встречается в чистом виде. Обычно они комбинируются и формируют сложные, смешанные типы восприятия. Например, при восприятии лекции у студента включаются зрительное, слуховое и кинестетическое восприятие.

Восприятия можно классифицировать и по другому принципу: в зависимости от формы существования материи, которая воспринимается. Материя существует в форме пространства, времени и движения. В соответствии с этим все виды восприятия можно разделить на восприятие пространства, восприятие времени и восприятие движения.

Восприятие пространства опирается на системы совместно работающих анализаторов и может протекать на разных уровнях. В процессе восприятия пространства различают восприятие величины, формы, объёмности и удалённости предметов.

Восприятие трёхмерности пространства обеспечивает вестибулярный аппарат, лежащий во внутреннем ухе. Восприятие объёма предметов и глубины пространства обеспечивает аппарат бинокулярного зрения, а также ощущения, поступающие от движений глазных мышц при их сокращении и расслаблении. Для восприятия удалённости предмета очень важен опыт человека. При определении удалённости человек учитывает положение светотеней – этому он обучается при жизни. Восприятие формы требует выделения предмета из общего фона, его контура. Обычно в качестве границы формы объекта воспринимается элемент, отличающийся по яркости, цвету, текстуре (и этим свойством восприятия очень успешно пользуются животные, обладающие способностью мимикрии, например, хамелеоны, которых очень трудно заметить на общем фоне, так как они принимают его окраску; любая маскировка на этом основана). Законы, по которым происходит выделение фигуры из фона, исследовали гештальтисты. Макс Вертгеймер выделил следующие закономерности:

  1. Сходство элементов. В одну фигуру объединяются элементы, похожие по цвету, форме, величине, текстуре (например, группируются крестики и нолики).
  2. Близость элементов. В одну группу объединяются близко расположенные элементы.
  3. Общее движение элементов. Если группа воспринимаемых элементов движется в одном направлении с одинаковой скоростью, то они объединяются в одну фигуру (например, самолёты, или стая птиц – в «клин»).
  4. Вхождение в фигуру всех элементов без остатка. В создаваемую фигуру из нескольких элементов входят абсолютно все элементы (например, линии | | | | | | воспринимаются как три широкие полосы из-за того, что восприятие охватывает не только центральные линии, но и крайние, и учитывает их в построении целого).
  5. Замкнутость. Из серии фигур, замкнутых и разомкнутых, объединяются в фигуру и воспринимаются как целые именно замкнутые (например, воспринимается не линия из крестиков и иксов, а линия из квадратиков и кружков

() () () () () () / \ / \ / \ / \ / \ / \ /

\ / \ / \ / \ / \ / \ / \

  1. установка человека.
  2. прошлый опыт. Например, знакомая фраза воспринимается правильно, даже если она написана неправильно, например, без пробелов «Котлакаетмолоко».

Восприятие времени – это отражение длительности и последовательности событий. Время человек измеряет событиями. Время, заполненное значимыми для человека событиями, течёт быстро. Если же событий мало, или они несущественны, время тянется медленно. При оживлении воспоминаний, наоборот, отрезки времени, заполненные событиями, воспринимаются как длительные, а незаполненные – как короткие.

На восприятие времени влияет также установка личности. Ожидание неприятных событий вызывает восприятие быстротекущего времени, а при ожидании приятных событий кажется, что событие долго не наступает.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия