Студопедия — Виды восприятий, их классификация.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды восприятий, их классификация.






 

В основе классификации восприятий по модальности лежат различия в анализаторах, участвующих в перцептивном процессе. В соответствии с тем, какой анализатор играет в восприятии преобладающую роль, различают зрительные, слуховые, осязательные, кинестетические (двигательные), ольфакторные (обонятельные) и вкусовые восприятия.

Отдельный вид восприятия редко встречается в чистом виде. Обычно они комбинируются и формируют сложные, смешанные типы восприятия. Например, при восприятии лекции у студента включаются зрительное, слуховое и кинестетическое восприятие.

Восприятия можно классифицировать и по другому принципу: в зависимости от формы существования материи, которая воспринимается. Материя существует в форме пространства, времени и движения. В соответствии с этим все виды восприятия можно разделить на восприятие пространства, восприятие времени и восприятие движения.

Восприятие пространства опирается на системы совместно работающих анализаторов и может протекать на разных уровнях. В процессе восприятия пространства различают восприятие величины, формы, объёмности и удалённости предметов.

Восприятие трёхмерности пространства обеспечивает вестибулярный аппарат, лежащий во внутреннем ухе. Восприятие объёма предметов и глубины пространства обеспечивает аппарат бинокулярного зрения, а также ощущения, поступающие от движений глазных мышц при их сокращении и расслаблении. Для восприятия удалённости предмета очень важен опыт человека. При определении удалённости человек учитывает положение светотеней – этому он обучается при жизни. Восприятие формы требует выделения предмета из общего фона, его контура. Обычно в качестве границы формы объекта воспринимается элемент, отличающийся по яркости, цвету, текстуре (и этим свойством восприятия очень успешно пользуются животные, обладающие способностью мимикрии, например, хамелеоны, которых очень трудно заметить на общем фоне, так как они принимают его окраску; любая маскировка на этом основана). Законы, по которым происходит выделение фигуры из фона, исследовали гештальтисты. Макс Вертгеймер выделил следующие закономерности:

  1. Сходство элементов. В одну фигуру объединяются элементы, похожие по цвету, форме, величине, текстуре (например, группируются крестики и нолики).
  2. Близость элементов. В одну группу объединяются близко расположенные элементы.
  3. Общее движение элементов. Если группа воспринимаемых элементов движется в одном направлении с одинаковой скоростью, то они объединяются в одну фигуру (например, самолёты, или стая птиц – в «клин»).
  4. Вхождение в фигуру всех элементов без остатка. В создаваемую фигуру из нескольких элементов входят абсолютно все элементы (например, линии | | | | | | воспринимаются как три широкие полосы из-за того, что восприятие охватывает не только центральные линии, но и крайние, и учитывает их в построении целого).
  5. Замкнутость. Из серии фигур, замкнутых и разомкнутых, объединяются в фигуру и воспринимаются как целые именно замкнутые (например, воспринимается не линия из крестиков и иксов, а линия из квадратиков и кружков

() () () () () () / \ / \ / \ / \ / \ / \ /

\ / \ / \ / \ / \ / \ / \

  1. установка человека.
  2. прошлый опыт. Например, знакомая фраза воспринимается правильно, даже если она написана неправильно, например, без пробелов «Котлакаетмолоко».

Восприятие времени – это отражение длительности и последовательности событий. Время человек измеряет событиями. Время, заполненное значимыми для человека событиями, течёт быстро. Если же событий мало, или они несущественны, время тянется медленно. При оживлении воспоминаний, наоборот, отрезки времени, заполненные событиями, воспринимаются как длительные, а незаполненные – как короткие.

На восприятие времени влияет также установка личности. Ожидание неприятных событий вызывает восприятие быстротекущего времени, а при ожидании приятных событий кажется, что событие долго не наступает.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 363. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия