| № темы
| № экскурсиии
| Вид работы
| Объем (количество часов)
|
| Занятия
с преподавателем
| Самостоятельная
работа
|
|
|
| Почвенная фауна, особенности приспособлений животных
к жизни в почве
|
|
| 1. Изучение мезофауны почвенных беспозвоночных (экскурсия в широколиственный лес, городской парк: сбор материала).
2. Камеральная обработка материала в лаборатории.
| 1. Сбор беспозвоночных на энтомологические матрасики.
2. Описание собранных представителей в дневнике полевой практики.
|
|
|
| Вредители лесных, парковых насаждений
и сельскохозяйственных растений
|
|
| 1. Изучение повреждений растений беспозвоночными животными (экскурсия в лес, городской парк: сбор материала).
2. Камеральная обработка материала в лаборатории.
| 1. Монтирование коллекций по биоповреждениям, описание биоповреждений в дневнике по полевой практике.
|
|
|
| 1. Изучение вредителей сельскохозяйственных полей, лугов (экскурсия на поля зерновых и овощных культур, сенокосные луга в окрестностях города: сбор материала).
2. Камеральная обработка материала в лаборатории.
3. Изучение методов подавления численности насекомых-вредителей (лекция).
| 1. Сбор беспозвоночных на энтомологические матрасики.
2. Описание собранных представителей в дневнике полевой практики.
|
|
|
| | Фауна и экология водных животных
|
| |
| 1. Изучение фауны и экологии водных животных (экскурсия с посещением пруда в Ботаническом саду г. Чебоксары).
2. Камеральная обработка материала в лаборатории.
| 1. Оформление выполненной работы.
2. Формулировка выводов.
3. Описание собранных представителей.
|
|
|
| Оценка здоровья среды с использованием проявлений флуктуирующей асимметрии у отдельных видов насекомых
|
| |
| 1. Анализ величины флуктуирующей асимметрии в структуре внешних покровов отдельных видов насекомых (лекция; экскурсия по городу и его окрестностям).
| 1. Сбор насекомых с растений, находящихся в непосредственной близости от автомагистралей и с растений, произрастающих в относительно чистых местообитаниях.
2. Камеральная обработка материала в лаборатории, оформление дневника полевой практики.
3. Формулировка выводов.
|
|
|
| Растительные сообщества и животные
|
| |
| 1. Изучение фауны широколиственных лесов (экскурсия в дубраву в окрестностях города).
| 1. Описание встреченных птиц в дневнике полевой практики.
2. Наблюдение за поведением белок.
3. Формулировка выводов.
|
|
| |
| 1. Изучение видового разнообразия экологических ниш (на примере насекомых) (экскурсия в смешанный или широколиственный лес в окрестностях города).
| 1. Сбор насекомых.
2. Оформление дневника полевой практики.
|
|
| Всего
|
|
