Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Видовая структура экологической ниши





Экологическая ниша Представители
– листоедов  
– сокососов  
– корнеедов  

4. Сделать описания насекомых по плану, предложенному в п. 6 хода работы экскурсии № 2.

Рис. 10. Представители экологической ниши листоеды: 1 – майский жук или хрущ; 2 – колорадский жук: а – имаго, б – личинка; 3 – синяя крестоцветная блошка; 4 – дубовая листовертка (личинка); 5 – светлоногая крестоцветная блошка; 6 – свекловичный долгоносик; 7 – слоник-казарка; 8 – крыжовниковая пяденица (личинка).

 

Рис. 11. Представители экологической ниши сокососы: 1 – горбатка (отряд Homoptera) (имаго); 2 – капустная тля (Homoptera); 3 – белая корневая тля; 4 – кровяная тля: а – колония тлей на яблоне, б – имаго; 5 – зеленый древесный клоп (отр. Heteroptera); 6 – итальянский клоп (Heteroptera); 7 – запятовидная щитовка (Homoptera).

Рис. 12. Представители экологической ниши корнееды: 1 – майский жук (личинка); 2 – полосатый щелкун: а – имаго, б – личинка; 3 – черный корнеед; 4 – корнеед крестоносец (семейство жуки-дровосеки (Cerambycidae) или усачи); 5 – гороховый клубеньковый долгоносик.

 

 

Литература

 

1. Гусев В. И., Римский-Корсаков М. Н. Определитель повреждений лесных и декоративных деревьев и кустарников Европейской части СССР. – М.–Л.: Гослесбумиздат, 1951. – 580 с.

2. Захаров В. М. и др. Здоровье среды: методика и практика оценки в Москве. – М.: Центр экологической политики России, 2001. – 68 с.

3. Кириллова В. И. Насекомые, вредящие сельскому и лесному хозяйству: Методическое пособие к лабораторным занятиям по зоологии беспозвоночных (для самостоятельной работы студентов 1 курса биолого-химического факультета). – Чебоксары, 1997. – 30 с.

4. Кириллова В. И. Методическое пособие по курсу «Зоология с основами экологии» для студентов 1 курса психолого-педагогического факультета. – Чебоксары: Подразделение оперативной полиграфии Чувашского педагогического ун-та, 1999.

5. Козлов М. А., Олигер М. И. Зоологические прогулки: Школьный атлас. – Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, 1993. – 207 с.

6. Логвиновский Б. В., Голуб В. Б. Опыт использования проявлений флуктуирующей асимметрии в структуре покровов клопа Kleidocerys resedae Pz. (Heteroptera, Lygaeidae) для оценки здоровья среды / Состояние и проблемы экосистем среднерусской лесостепи / Гл. ред. Н. И. Простаков. – Воронеж, 2004. – С. 86–90.

7. Методы биологических и экологических исследований в работе с учащимися. Школьный экологический мониторинг: Методические указания по организации научно-исследовательской работы учащихся / Под общ. ред. Л. В. Егорова. – Чебоксары, 1999. – 106 с.

8. Насекомые, вредящие сельскому и лесному хозяйству: Методическое пособие к лабораторным занятиям по зоологии беспозвоночных (для самостоятельной работы студентов 1 курса биолого-химического факультета) / Сост. Кириллова В. И. – Чебоксары: Подразделение оперативной полиграфии Чувашского ЦНТИ, 1997. – 30 с.

9. Определитель вредных и полезных насекомых и клещей зерновых культур в СССР / В. С. Великань, В. Б. Голуб, Е. Л. Гурьева и др.; Сост. Копанева. – Л.: Колосс. Ленингр. отд-ние, 1980. – 335 с.

10. Определитель вредных и полезных насекомых и клещей овощных культур и картофеля в СССР / В. С. Великань, В. Б. Голуб, Е. Л. Гурьева и др.; Сост. Копанева. – Л.: Колосс. Ленингр. отд-ние, 1982. – 272 с.

11. Практикум по лесной энтомологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е. Г. Мозолевской. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.

12. Фадеева Е.О., Бабенко В.Г. Экология. Организмы и среда их обитания: Практикум. 9кл.; 10-11 кл. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002. – 72 с.

13. Чернышев В. Б. Экология насекомых. Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 1996. – 304 с.

14. Шалапенок Е. С. Практикум по зоологии беспозвоночных: Учеб. пособие / Мн.: Новое знание, 2002. – 272 с.

15. Экологический практикум. Пособие для учителей общеобразовательных школ, педагогов учреждений дополнительного образования./ Под общ. ред. З. Н. Плечевой. – Чебоксары: «КЛИО», 1998. – 80 с.








Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 2813. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия