Студопедия — Www.1000ideas.ru. Интеллектуальный фьюжн
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Www.1000ideas.ru. Интеллектуальный фьюжн






Интеллектуальный фьюжн

Одна из самых полезных для быстрого развития творческих навыков игра может быть названа так: «Сочетай несочетаемое». Эта игра не только полезная, но и очень интересная, захватывающая. Её можно использовать как креативную технику для брейнсторминга, а можно играть в неё в часы досуга. Но так или иначе – результат всегда будет. По окончании игры Вы получите хотя бы одну (а чаще – больше!) по-настоящему креативную, небанальную идею, путь к решению Вашей проблемы, разгадку загадки, над которой давно бились…

Эта интеллектуальная техника мало чем отличается от того, что в нашем представлении являет собой кулинарный фьюжн. На одной тарелке оказываются рядом продукты, которые ни в одной кухне мира никогда не выступают в паре, никогда не едятся вместе. Варёные раки и …маца, апельсин и гречневая каша.

Уйдём немного в сторону от кулинарии, к, собственно, интеллектуальной технике. Как это делается? Вокруг Вас живёт целый пчелиный рой слов: они доносятся из телевизора, радио, они спрятаны в книгах, их можно прочесть, наконец, в газете.

Вытащите наугад два слова. Чем меньше они связаны друг с другом, тем лучше. Потом ещё два. Потом ещё. А теперь начинайте работать.

Вот, скажем, мы вытащили «Топор» и «Каша». Что это Вам напоминает? Да как же, «Каша из топора!». Да, но это был пример. Пример того, как из сочетания двух не сочетаемых слов можно придумать идею, в данном случае – сказку.

Работая со своей парой слов, Вы в первую очередь задаёте себе вопросы: «Как можно это объединить?»; «Как это вместе будет работать?»; «Как одно похоже на другое, даже если не похоже?»

Так Вы запускаете процесс переосмысления, процесс метафоры, процесс абстрагирования от банальных и лежащих на поверхности ассоциаций, закреплённых за словами.
Так вещи теряют свою обыденность и приобретают четвертое (волшебное) измерение. Слова и вещи разворачиваются к Вам своими невидимыми доселе гранями, и Вы впервые (может быть) видите, что мир не плоский, а именно – многогранный.

Возьмём простую пару: «Чашка» и «Снег».

Сила этой игры в том, что каждый человек размотает свой индивидуальный клубок ассоциаций.

Давайте думать над сочетанием «Чашка-снег». Первое, что приходит в голову: набирать снег чашкой. Да? Но для чего бы это? Ага! «Набирать снег серебряным кувшином!» Вот она – старинная классическая метафора, бывшая когда-то духовным упражнением дзен – коаном. Не зря тут вспомнился дзен. Именно там такие упражнения использовались вовсю: для достижения самой высокой цели – духовного просветления. Но можно использовать их и для «менее высокой цели», для стимуляции творческой мысли. Какая, впрочем, разница, если и то, и другое ведёт к единению с платоновским миром идей, с Божественным?

Как говорит историк культуры Григорий Померанц: «Поэтическая ассоциация быстрее, чем рассуждения, ведет ученика к истине, разлитой в природе»:
«Старая сосна проповедует мудрость

И дикая птица выкрикивает истину».

Японский дзен-буддизм вырос из индийского буддизма. И он опирался на его священные тексты (сутры), как христиане эллины на иудейский канон – Тору.

Но японский дзен шёл своим особым путём – путём описываемой нами техники! И поэтому он отбирал в духовном наследии индийского первоисточника только самые парадоксальные, гротескные тексты, и ещё дальше оттачивал парадокс, доводя его до логического коллапса, до абсурда.

Чашка и снег. Что, кроме буддийских ассоциаций даёт нам это сочетание слов?

Самое банальное – белоснежный фарфор. Или по другому: фарфор любого цвета, но на белоснежной скатерти.

А ещё? Может быть, кто-то вспомнит про пользу от умывания талой водой?

Или просто пойдёт во двор с фотоаппаратом и сделает крутую инсталляцию из заснеженного пейзажа и бабушкиного довоенного фарфора, переосмыслив идею французского «завтрака на траве», переписав этот солнечный сюжет в русском изводе?

Сколько идей от одной только пары слов! И это только начало!

Если Вы хотите создать что-нибудь примечательное, что-нибудь от чего будет захватывать человеческий дух, всегда играйте именно в эту игру. И не забывайте записывать весь ход своих рассуждений, как в приведённом выше образце. Ну и не поленитесь же воплотить хоть что-нибудь, заняв камеру у друга, сервиз – у Новаковских, а весёлое творческое настроение у самого Господа Бога.

Итак, при раскладе Вам выпала из колоды именно эта карта…

Ключевое слово этой карты – С оединение. О чём отчётливо свидетельствует заглавная буква «С». С очетание, С опряжение, С оюз, а в итоге – С отворение…

Но сочетания бывают разными. Можно ходить, держа в руках один носок и ища к нему парный… Однако в данном случае карта прямо указывает на то, что так Вы только бес пользы теряете время. Пришло время иных сочетаний. Именно сейчас можно отправиться на вечеринку в … разных носках и именно это сейчас произведёт фурор.

Пример с носками нужно, конечно, понимать более широко, примеряя этот пример на любую житейскую ситуацию. Гармония иногда бывает и от того, что всё вокруг – разное, а не только оттого, что всё вокруг – одинаковое. Как гласит известная пословица: «Если мы с тобой будем точь-в-точь похожи друг на друга, то… один из нас будет явно лишний!»







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия