Тема №3- Организация лагеря

 

1. Самооцінювання. (Self-Assessment). (Слайд 16)

 

Think of your records. Tick how well you know it.

4 = very well, 3 = OK, 2 = a little, 1 = needs to improve.

 

	Now I can
Reading	• read and understand the text, • find the necessary in­formation in the text quickly, •find the details in the text
Speaking	• talk about the different kinds of books, •talk about the school library, • ask and present infor­mation about the books and writers
Listening Compre­hensive	• understand the infor­mation during a discus­sion
Writing	• write the sentences and the questions in English

 

2. Домашнє завдання. (Homework).

Вправа 8, ст. 41. Поставити дієслова в потрібній часовій формі.

Complete the sentences with the verbs in brackets and put them into the correct form. (Слайд 17)

 

3. Підведення підсумків уроку. (Summarizing).

Well, our lesson is coming up to the end, and it's time to make a conclusion.

We have discussed the information about the role of books in school life, presented projects.

We've made different kinds of activities.

We've read and translate the texts.

We've put each other the questions and answered them.

We've corrected mistakes.

We've worked with vocabulary.

We've spoken perfect English.

We've enjoyed our being together.

(Слайд 18)

T. In conclusion, I'd like to thank you for your work at the lesson.

Your marks are…

I really appreciate your work during the lesson. Thank you for your attention. I wish you good luck! (Слайд 19)

Good-bye! Enjoy your rest!

 

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАГЕРЯ

ПОДГОТОВКА К ЛЕТНЕМУ БЛОКУ «DISCOVERY TRAVEL»

КУРС «ALFA»

Тема №3- Организация лагеря

Правильно организованное и проведенное туристское самодеятельное путешествие обеспечивает хороший отдых, физическое развитие и спортивное совершенствование туристов, расширяет их кругозор, воспитывает коллективизм, любовь к природе, дисциплинированность, мужество и инициативу.

- Руководители групп несут ответственность за подготовку и безаварийное проведение путешествий. Указания руководителей групп во время путешествий обязательны для всех членов группы. Руководителем группы может быть турист, достигший 18-летнего возраста.

- В случае временного разделения группы на маршруте в каждой подгруппе (а в водных путешествиях — на каждом судне) назначаются старшие, обеспечивающие согласованные действия туристов и выполнение ими указаний руководителя группы. Все участники категорийных путешествий независимо от вида туризма должны уметь плавать, знать приемы спасения утопающих и уметь оказывать доврачебную помощь.

 

При организации лагеря требования можно условно разделить на две основные группы - требования безопасности и удобства.

При установки лагеря на длительный срок прежде всего, нужно правильно выбрать место. Самое главное - место для стоянки должно быть сухим, ровным и должно обеспечивать защиту от ветра, комаров и мошкары, по возможности должно быть красивым.

Одно из самых важных и актуальных требований отсутствие вокруг стоянки или лагеря предметов, имеющих тенденцию к падению или могущих проявить ее под действием природных факторов.

Когда площадка для лагеря выбрана, определяются места для костра, палаток,место где можно брать воду для питья, умываться и мыть посуду, складывать мусор,отхожее место, место для дров и др.

После этого можно приступать к обустройству бивака.

Необходимо определить фронт работ по организации лагеря и распределить обязанности. Если этого не сделать, то обустройство лагеря затянется на неопределенно длительное время.

В обычных условиях приоритет получает разведение костра и заготовка дров. Это позволяет заготовить дрова в светлое время и начать готовить ужин одновременно с завершением работ по обустройству лагеря.

В свою очередь каждый член команды, закончив порученную работу, должен искать свободное дело. Прикинуть, что еще не сделано, где можно быть полезным, кому следует помочь, чтобы ускорить работу.

Если все дела делаются и помощь не требуется, надо обратить внимание на то,что может быть улучшено или дооборудовано.