Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие и виды организационной культуры





Организационная культура - это психологические активы организации, которые могут быть использованы для того, чтобы предсказать, что случится с финансовыми активами организации в ближайшие пять лет.

Организационная культура - это система распространенных в организации ценностей, убеждений и норм поведения.

Организационная культура - это совокупность основных убеждений, сформированных самостоятельно, усвоенных или разработанных определенной группой по мере того, как она учится разрешать проблемы адаптации к внешней среде и внутренней интеграции, которые оказались достаточно эффективными, чтобы считаться ценными, а потому передаваться новым членам в качестве правильного образа восприятия, мышления и отношения к конкретным проблемам.

Организационная культура - это общие укоренившиеся ценности организации, сопровождаемые ритуалами, мифами, героями и символами (рис. 1).

Рис. 1. Уровни организационной культуры

 

Символы - это слова, картинки, объекты, связанные с данной организацией.

Герои - люди, которые служат образцами для поведения в данной организации.

Ритуалы - коллективные действия, церемонии награждения, собрания, приветствия и т.п.

Ценности - это то, что заставляет предпочитать одни действия, одни вещи по сравнению с другими. Организации только тогда способны действовать эффективно, когда у их работников существуют коллективные ценности. Ценности - это сознательные желания или нужды людей, которые определяют их поведение. Персональные ценности определяют поведение человека, как на работе, так и вне нее. Ценности - это принятые в данном обществе идеи в отношении того, что хорошо и что плохо. Ценности передаются от одного поколения к другому через семью, систему образования, религию, общество и организации.

Организационные ценности и нормы могут включать в себя, например, следующее:

♦ предназначение организации и ее «лицо» (высокий уровень технологии; высшее качество; лидерство в своей отрасли; преданность духу профессии; новаторство и другие);

♦ старшинство и власть (полномочия, присущие должности или лицу; уважение старшинства и власти; старшинство как критерий власти и т.д.);

♦ значение различных руководящих должностей и функций (важность руководящих постов, роли и полномочия отделов и служба);

♦ обращение с людьми (забота о людях и их нуждах; беспристрастное отношение и фаворитизм; привилегии; уважение к индивидуальным правам; обучение и возможности повышения квалификации; карьера; справедливость при оплате; мотивация людей);

♦ критерии выбора на руководящие и контролирующие должности (старшинство или эффективность работы; приоритеты при внутреннем выборе; влияние неформальных отношений и групп и т.д.);

♦ организация работы и дисциплина (добровольная или принудительная дисциплина; гибкость в изменении ролей; использование новых форм организации работы и другое);

♦ стиль руководства и управления (стили авторитарный, консультативный или сотрудничества; использование целевых групп; личный пример; гибкость и способность приспосабливаться);

♦ процессы принятия решений (кто принимает решение, с кем проводятся консультации; индивидуальное или коллективное принятие решений; необходимость согласия, возможность компромиссов и т.д.);

♦ распространение и обмен информацией (информированность сотрудников; легкость обмена информацией);

♦ характер контактов (предпочтение личным или письменным контактам; жесткость или гибкость в использовании установившихся каналов служебного общения; значение, придаваемое формальным аспектам; возможность контактов с высшим руководством; применение собраний; кто приглашается и на какие собрания; нормы поведения при проведении собраний);

♦ характер социализации (кто с кем общается во время и после работы; существующие барьеры; особые условия общения);

♦ пути разрешения конфликтов (желание избежать конфликта и идти на компромисс; предпочтение применения официальных или неофициальных путей; участие высшего руководства в разрешении конфликтных ситуаций и т.д.);

♦ оценка эффективности работы (реальная или формальная; скрытая или открытая; кем осуществляется; как используются результаты).

В табл. 1 приведены примеры позитивных и негативных ценностей в организации.

Таблица 1

Примеры позитивных и негативных ценностей

Позитивные ценности Негативные ценности
Работа может быть выполнена только хорошо Начальству доверять нельзя, доверять можно только друзьям
В споре рождается истина Ты начальник - я дурак, я начальник - ты дурак
Интересы потребителя превыше всего Не высовывайся
Успех компании — это мой успех Хорошо работать — это не самое главное в жизни
Настрой на взаимопомощь и поддержание хороших отношений с товарищами по работе Покупатели (клиенты) — случайные люди, они доставляют только неудобство и мешают нашей работе
Не конкуренция, а сотрудничество Всю работу не переделать






Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1178. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия