Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие потребности.





Потребности это нужды людей, выражающиеся в благах, товарах, услугах, требующихся для жизнедеятельности и развития.

Неудовлетворенные потребности являются для челове­ка побудительным мотивом, стимулом к трудовой дея­тельности по созданию или приобретению недостающих ему благ.

Степень удовлетворения потребностей людей зависит от уровня развития сферы: материального производства и непроизводственной. В первой создаются материальные ценности — товары, а во второй — духовные ценности и услуги.

Потребности людей безграничны, хотя возможность удовлетворения потребности отдельного человека в конкретном благе вполне реальна. Человеческие потребности непрерывно растут количественно и качественно (закон возвышения потребностей), т.к. включают в себя не только индиви­дуальные нужды, но и потребности социальных групп, трудовых коллективов работников, населения и, нако­нец, государства в целом. При этом производство не только удовлетворяет растущие потребности населения, но на основе развития науки и техники предлагает но­вые, ранее не известные виды материальных благ, кото­рые посредством широкой рекламы и маркетинговой де­ятельности фирм расширяют круг существующих потребностей (закон возвышения потребностей).

Производство, откли­каясь на потребности, создает поле для потребления.

По­требление — это процесс удовлетворения потребностей людей, состоящий в использовании продуктов производ­ства по их прямому назначению. При этом само производ­ство, создавая блага, потребляет, расходует определенные ресурсы. Эту часть потребления принято называть произ­водственным потреблением.

В условиях рыночной экономики потребление людей за­висит от величины их доходов и измеряется с помощью та­ких экономических показателей, как: структура потребле­ния, средний уровень потребления, потребление на душу населения и др.


Пирамида потребностей А. Маслоу.

Существуют многочисленные классификации человеческих потребнос­тей. Обычно различают материальные, духовные и соци­альные потребности. Однако в современных условиях наибольшее распространение получила теория американского экономиста А. Маслоу, расположившего потребности в восходящем порядке — от низших (материальных) до выс­ших (духовных).

 

Рис 1.1. Пирамида социальных и человеческих потребностей по А. Маслоу

 

Для удовлетворения всех людских потребностей нужно намного больше ресурсов, чем когда-либо было доступно человечеству. С проблемой ограниченности ресурсов люди столкнулись еще на заре своей истории (тогда единственным, необходимым фактором была земля, т.е. ресурсы самой природы), но и их недоставало.

С тех пор потребности людей и их численность постоянно продолжали расти. Все ресурсы, несмотря на их различие и многообразие, имеют одну общую особенность, – они ограниченны.

Суммируя вышесказанное, можно сказать, что человеческие потребности безграничны, а ресурсы, необходимые для их удовлетворения – ограниченны, и люди в любом обществе сталкиваются с одинаковой проблемой- проблемой ограниченности ресурсов.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 720. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия