Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристики авто- и гетеростереотипов





Качества                  
Я сам Армяне Турки- месхетинцы Адыги Корейцы Греки Русские Украинцы Немцы
1. Дипломатичный                  
2. Навязчивый                  
3. Гордый                  
4. Общительный                  
5. Высокомерный                  
6. Лицемерный                  
7. Активный                  
8. Бесхарактерный                  
9. Остроумный                  
10. Покладистый                  
11. Ехидный                  
12. Агрессивный                  
13. Экономный                  
14. Упрямый                  
15. Находчивый                  
16. Настойчивый                  
17. Хитрый                  
18. Жадный                  
19. Темпераментный                  
20. Педантичный                  
21. Осторожный                  
22. Аккуратный                  
23. Трусливый                  
24. Вспыльчивый                  

Латентные признаки.

Социальная дистанция. При измерении этого признака используется методика Эмори Богардуса (Emory S.Bogardus). Ее основное назначение – измерение национальных и расовых установок. Техника, разработанная Э. Богардусом, имеет целью измерить социальную дистанцию, на которой члены одной группы держат другую группу и ее членов. Э. Богардус сформулировал список суждений, представляющих различные степени социальной близости и дистанции. Разработанная им шкала суждений включала:

o тесное родство посредством брака (1 балл);

o членство в моем клубе в качестве моего друга (2 балла);

o соседи по улице (3 балла);

o принадлежность к моей профессиональной группе (4 балла);

o гражданство моей страны (5 баллов);

o гости моей страны (6 баллов);

o не должны допускаться в мою страну (7 баллов).

Особенность измерения по этой шкале заключается в том, что каждая оценка (мнение, позиция) автоматически включает в себя всё последующее и исключает всё предыдущее. Богардус определил расовую дистанцию для каждой расовой и этнической группы от 1 (минимально возможная дистанция) до 7 (максимально возможная дистанция). Соответственно, каждому респонденту приписывается определенный балл, который и будет характеризовать его дистанцию.

Уровень комплиментарности. Измерение данного признака производится в ходе вторичного анализа данных, полученных с помощью шкалы Богардуса. Средствами SPSS происходит модификация признака (с помощью математических операций), создание нового и получение новых шкальных значений.

Вычисления уровня комплиментарности производится по формуле:

(åV/åN)/7,

где V – валидные ответы по каждой национальности (числовые значения от 1 до 7), N – количество анализируемых в инструментарии национальных групп (в нашем исследовании этот показатель ≤ 12); 7 – максимальное численное значение в списке вариантов ответов в шкале социальной дистанции Богардуса. Вычисляемое значение назовем "коэффициентом этнической комплиментарности".

Числовое значение коэффициента может находиться в границах > 0 и ≤ 1. Чем выше это значение, тем более некомплиментарным является актор, и, наоборот, низкий коэффициент указывает на его комплиментарность (высокую или низкую).

Если значение коэффициента находится в границах от 0 до 0,429 включительно, то мы можем говорить о высокой положительной комплиментарности респондента. Здесь мы исходим из того, что на высокую комплиментарность указывают первые три ответа шкалы Богардуса (когда человек считает нормальным присутствие людей другой национальности на максимально близкой от себя дистанции: в кругу родственников, друзей и соседей). Установленная нами верхняя граница (0,429) вычислена математически: максимальное значение, которое респондент может в этом случае отметить в соответствующем вопросе анкеты (см. выше) равно 3 (по всем национальным группам). В процессе подсчета сначала вычисляется наибольшее суммарное значение: 3x12=36, а затем в соответствии с формулой осуществляется его деление на 12, и еще на 7 (36:12:7), получая в итоге 0,429. Ту же операцию мы проводим для установления границ числовых значений коэффициента, указывающих на низкую положительную комплиментарность (четвертый и пятый пункты шкалы, максимальное значение равно 5) и на отрицательную комплиментарность (шестой и седьмой пункты с максимальным значением 7). В результате получаются следующие шкальные интервалы: высокой положительной комплиментарности соответствуют границы от 0 до 0,429, низкой – от 0,430 до 0,714 и отрицательной комплиментарности от 0,715 до 1,0.

Результат измерения обозначен в таблице 5.

Таблица 5







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия