ББК 30.123.я7Хотите — верьте, хотите — нет, но ваш ребенок и есть действующая сила этой самой надежды на рост и ответственность. Бог снабдил его потребностью учиться самому распоряжаться своей жизнью в смирении перед Ним. Он может и не знать об этой потребности, но вы-то о ней знаете. Помните, что вы помогаете совершенствовать Божий образ, который уже заложен в вашем ребенке и нуждается в укоренении: «И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его» (Бытие 1:27). Используйте эти источники надежды в виде помощи, утешения и руководства, когда ходите Его путями и учите ребенка делать то же самое. Еще раз благодарим вас за те жертвы, на которые вам ежедневно приходится идти в процессе воспитания. Да благословит вас Бог.
Мононуклеоз — наличие аномально большого количества мононуклеарных (одноядерных) лейкоцитов в циркулирующей крови. Перфекционизм — склонность к созданию жестких высоких стандартов оценки собственных действий. Усвоение — принятие элементов поведения или культуры. Дефицит внимания — психическое расстройство, начинающееся в детском возрасте и характеризующееся нарастающим недостатком внимания, импульсивностью и разнообразными формами гиперактивности.
www.e-puzzle.ru
СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ГИДРАВЛИКЕ И ГИДРОПРИВОДУ Допущено Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области горного дела в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Горные машины и оборудование» направления «Технологические машины и оборудование»
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ УДК 622.223:621.22(075.80) ББК 30.123.я7 М365
Приведены основные понятия гидравлики и гидропривода, расчетные зависимости, примеры решения задач и краткие справочные данные. Задачи могут быть использованы при проведении практических занятий, контрольных работ, зачетов, экзаменов, при составлении домашних заданий и расчетно-графических работ, для иллюстрации лекционного материала. Приведены задачи и расчетные задания по гидравлике шахтных водопроводных сетей и гидроприводу горных машин. Сборник предназначен для студентов горных специальностей, изучающих курсы «Гидромеханика», «Гидравлика», «Гидравлика и гидропривод» на дневных, вечерних и заочных отделениях вузов, а также может быть использован инженерными работниками соответствующих проектных организаций.
Рецензенты: канд. техн. наук В.И.Кибирев (ЗАО «Механобр инжиниринг»); канд. техн. наук В.А.Зимницкий («Энергомаш (ЮК)»).
Маховиков Б.С. М365. Сборник задач по гидравлике и гидроприводу: Учеб. пособие / Б.С.Маховиков, В.И.Медведков, В.В.Шорников. Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет). СПб, 2004. 153 с. ISBN 5-94211-109-X
УДК 622.223:621.22(075.80) ББК 30.123.я7
ВВЕДЕНИЕ
Сборник задач составлен в соответствии с учебными программами курсов «Гидромеханика», «Гидравлика», «Гидравлика и гидропривод» для студентов, изучающих горные специальности 170100 «Горные машины и оборудование», 090500 «Открытые горные работы», 090201 «Подземная разработка пластовых месторождений», 090202 «Подземная разработка рудных месторождений», 090400 – «Шахтное и подземное строительство» и др. Сборник задач содержит краткие теоретические данные, формулы, справочные таблицы, иллюстрации, примеры и задачи. Три первые раздела носят общетехнический характер. Четвертый раздел непосредственно связан с вопросами горного дела; приведены задачи по определению параметров струеформирующих устройств и струй для гидравлического разрушения угля, для тушения подземных пожаров, для производства гидровскрышных работ. В пятом разделе рассматриваются вопросы водоснабжения забоев гидрошахт и шахтного водоотлива, а также анализируется расчетно-графическая работа по расчету параметров распределительной трубопроводной сети. Шестой раздел посвящен фильтрации жидкости – одному из важных процессов горного дела. В седьмом разделе предлагается ряд задач, связанных с приводом проходческих и выемочных комбайнов, с анализом различных схем циркуляции жидкости в системах гидропривода горных машин, и формулируются задания для расчетно-графических работ по расчету и выбору оборудования гидропривода для конкретных горных машин. Каждая задача снабжена ответом; следует иметь в виду, что ответы связаны либо с единственно возможным и широко известным способом решения, либо в задаче даются наводящие рекомендации, которые следует выполнять для получения заданного ответа, либо в теоретической части указаны необходимые рекомендации. Большинство задач содержат данные в единицах Международной системы (СИ), однако, в некоторых задачах использованы ранее принятые размерности, что должно способствовать, по мнению авторов, развитию навыков перевода единиц из одной системы в другую. В сборнике в переработанном виде использованы задачи из «Задачника по гидравлике и гидроприводу для студентов горных специальностей» [3].
|
