Розділ III. Теорія пізнання
Лекція 18. Предмет і основні проблеми теорії пізнання........ 361 1. Місце і значення теорії пізнання у філософії та людській культурі.......... 361 2. Метафізичність теорії пізнання та її співвідношення з окремими когнітивними дисциплінами.................................................. 368 3. Фундаментальні проблеми та основні категорії теорії пізнання................ 372 Лекція 19. Основні теоретико-пізнавальні стратегії................ 376 1. «Песимістичні» доктрини............................................................................... 376 2. Конструктивні теоретико-пізнавальні доктрини.......................................... 379 2.1. Реалістичні доктрини........................................................................... 379 2.1.1. Наївний реалізм............................................................................ 379 2.1.2. Натуралізм..................................................................................... 380 2.1.3. Праксеологічні концепції............................................................. 384 3. «Платонічні» теорії пізнання.......................................................................... 388 4. Іманентистські теорії....................................................................................... 391 4.1. Іманентний суб'єктивізм...................................................................... 392 4.2. Іманентний об'єктивізм........................................................................ 392 4.3. Платонічний іманентизм...................................................................... 393 5. Трансценденталізм.......................................................................................... 394 6. Сучасна гносеологічна ситуація.................................................................... 397 Лекція 20. Суб'єкт і об'єкт пізнання. Сутність знання ТА його атрибутивні характеристики......... 400 1. Критика суб'єкт-об'єктної дихотомії та її обмеженість............................... 400 2. Об'єкт пізнання................................................................................................ 403 3. Суб'єкт пізнання.............................................................................................. 406 4. Сутність, загальна динаміка й основні характеристики знання................. 409 Лекція 21. Мова і пізнання....................................................................... 416 1. Специфіка наукового та філософського осмислення феномена мови....... 416 2. Базові характеристики мови як цілісної системи......................................... 418 3. Функції мови.................................................................................................... 421 4. Функціональні модальності мови.................................................................. 423 5. Онтологічний філософський підхід до мови................................................ 427 ЛЕКЦІЯ 22. СВІДОМІСТЬ ЯК ОБ'ЄКТ ГНОСЕОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ................................................................ 430 1. Методологічні труднощі вивчення свідомості............................................. 430 1.1. Самоочевидність і вислизаюча предметність.................................... 430 1.2. Складності дослідження свідомості.................................................... 433 2. Основні антиномії свідомості........................................................................ 435 3. Визначення свідомості.................................................................................... 439 ЛЕКЦІЯ 23. СТРУКТУРА СВІДОМОСТІ.......................................................... 445 1. Основні сфери свідомості............................................................................... 445 2. Рівні свідомості. Феномени несвідомого і надсвідомого............................ 449 3. Системоутворююча «вісь» свідомості. Поняття про глибинне й емпіричне «Я»........................................................................................... 454 4. Діалектика розвитку уявлень про власне «Я».............................................. 458 ЛЕКЦІЯ 24. ОНТОЛОГІЧНИЙ СТАТУС ЯВИЩ СВІДОМОСТІ. ПРОБЛЕМА ІДЕАЛЬНОГО................................................................................ 462 1. Ідеальність свідомості..................................................................................... 462 2. Ідеальність природних процесів.................................................................... 464 3. Матеріальність свідомості.............................................................................. 468 4. Перспективи дослідження свідомості........................................................... 472 ЛЕКЦІЯ 25. ЧУТТЄВЕ І РАЦІОНАЛЬНЕ В ПІЗНАННІ. ВИДИ РАЦІОНАЛЬНОГО ПІЗНАННЯ............................................................. 475 1. Становлення проблеми: джерело та об'єктивність знання.......................... 475 1.1. Сенсуалістичні варіанти розв'язання.................................................. 475 1.2. Раціоналістична позиція....................................................................... 477 2. Чуттєве пізнання. Проблема первинних і вторинних якостей.................... 479 3. Аспекти раціональності. Ірраціоналізм і його різновиди............................ 484 3.1. Позанауковий ірраціоналізм................................................................ 485 3.2. Науковий ірраціоналізм....................................................................... 486 3.3. Філософський ірраціоналізм................................................................ 487 4. Види раціонального пізнання......................................................................... 488 4.1. Логіко-поняттєве раціональне пізнання............................................. 488 4.2. Логічне мислення.................................................................................. 489 4.3. Ціннісно-гуманітарне пізнання........................................................... 496 ЛЕКЦІЯ 26. Позараціональні ВИДИ ДОСВІДУ....................................... 502 1. Інтуїтивне знання в повсякденному досвіді, в науці й у філософії............ 502 1.1. Чуттєва інтуїція..................................................................................... 503 1.2. Емоційна інтуїція (емпатія)................................................................. 505 1.3. Раціональна (інтелектуальна) інтуїція................................................ 506 2. Містичне знання.............................................................................................. 508 3. Релігійне знання............................................................................................... 510 4. Екзистенціально-життєвлаштовуюче знання............................................... 513 5. Природа екзистенціальних категорій............................................................ 516 Сумнів і незадоволеність............................................................................ 517 Роздратування й обурення.......................................................................... 517 Страх і трепет............................................................................................... 518 Зневіра і страждання, захват і радість....................................................... 518 Сумірність і підозрілість............................................................................. 518 Смиренність і самознищення..................................................................... 518 Місткість і всеїдність.................................................................................. 519 Вільне самовизначення та ієрархічне служіння....................................... 519 Дерзання і терпіння..................................................................................... 520 Рухливість і рівновага................................................................................. 520 Мужність і співчуття................................................................................... 520 ЛЕКЦІЯ 27. ІСТИНА в ТЕОРІЇ ПІЗНАННЯ..................................................... 522 1. Аспекти категорії «істина»............................................................................. 522 1.1. Онтологічний аспект............................................................................ 522 1.2. Логіко-семантичний аспект................................................................. 523 1.3. Ціннісно-екзистенційний аспект......................................................... 524 2. Гносеологічне розуміння істини і її концепції в історії філософії............. 525 2.1. Класична (або кореспондентська) концепція..................................... 525 2.2. Апріористська концепція..................................................................... 527 2.3. Когерентна теорія істини..................................................................... 528 2.4. Прагматистська концепція................................................................... 528 2.5. Конвенціоналістська концепція.......................................................... 529 2.6. Екзистенціалістські концепції............................................................. 529 3. Істина і форми її інобуття............................................................................... 531 Істина і думка.................................................................................. 532 Істина і неправда, істина й омана.................................................. 533 3.1. Процесуальність істини........................................................................ 535 Історичний план.............................................................................. 535 Логічний план.................................................................................. 535 Екзистенціальний план................................................................... 535 4. Критерії істини................................................................................................ 536 4.1. Практика як критерій істини............................................................... 536 4.2. Емпіричні критерії істини.................................................................... 536 4.3. Логічні критерії..................................................................................... 537 4.4. Специфіковані теоретичні критерії..................................................... 538 4.5. Краса як критерій істини...................................................................... 539 5. Проблема універсальних критеріїв істини.................................................... 540 Синтетичність.................................................................................. 540 Етичність.......................................................................................... 541 Екологічність................................................................................... 541 Відкритість...................................................................................... 541 Особистісність................................................................................. 542
|
