Студопедия — Картина одиннадцатая
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Картина одиннадцатая






В комнате у Саши.

Саша лежит на своей кровати лицом вниз. Кровать наполовину загорожена ширмой. Входит Рязаев.

Рязаев. Так… Лежишь, значит… Так просто скучаешь, или совесть заела? (Отодвинул ширму в сторону. Взял стул, поставил его около Сашиной кровати. Сел.) Поговорить пришёл… Поговорим?.. Ведь ты чего же сделала, ты вдумайся: ты старого человека – мне ведь пятьдесят лет – оттолкнула по-хамски… Как самое хамло настоящее. И за что? Что он тебе, соплячке, помочь пришёл… время своего не жалея… Из болота тебя вытащить решил. От проходимца этого тебя спасти… Ему ж одно только от тебя и нужно… Ты пойми. А потом в кусты – шмыг! А ты – по больницам или с ребёнком, в семнадцать-то лет… Ко мне на заводе, знаешь в каких слезах девчонки приходят. Да уж не воротишь ничего. Все вы одним миром мазаны… небось говорил: люблю, люблю навеки… А сам? С распутной женщиной связался. Тебя тут вчера отец чуть не побил… А мил друг где? Нет его… Развлекается. Гнусный он человек. Ошиблась ты. А ведь столько ребят кругом хороших… настоящих… тех, которые… и мать твоя извелась вся: вдруг ты уже… это… ну… Так ещё аборт, может, не поздно сделать? Ты скажи, не стесняйся… Кругом свои люди… А?...

Молчание.

(Раздражённо.) Да что такое, в самом деле?! Мне, что ли, нужно это всё?! Это тебе нужно! Что ты молчишь?! Ты молодая ещё! Ещё молодая ты1 Чтоб я тут плясал перед тобой… Давай вставай – отвечай, когда говорят перед тобой! Ну! (Притронулся к Саше.)

Саша передёрнулась от его прикосновения. Медленно встаёт. Ходит по комнате как во сне. Ищет.

Ты что?! Ты куда пошла?! Я же говорю с тобой! Что ищешь-то? Потеряла, что ль, чего?

Саша берёт отцовский ремень и начинает хлестать Рязаева. Она, вероятно, плохо понимает, что происходит.

(Бежит к двери, от неожиданности испуган.) Остановись! Ты что?! С ума сошла?! (Открыл дверь, поскользнулся на пороге, упал.)

Саша молча, сжав губы, продолжает хлестать его изо всех сил. Сашина мать закричала в коридоре «Ой! Помогите! Что это она?!»

Картина двенадцатая

Коридор с колоннами.

Мать Саши не знает, что ей делать. Из своей комнаты выскакивает Игорь Сергеевич. Выглядывает в коридор мать Олега.

Рязаев (поднялся с полу, кричит, защищаясь). Её в сумасшедший дом надо! Её надо!

Саша хлещет молча. Рязаев бегает от неё, прячась за колоннами.

Витька (вопит). Бей его! Бей его! Так ему! (Хохочет.)

Игорь Сергеевич (пытается остановить Сашу). Вот! Довели! Истерика у неё! Саша! Саша!

Саша вдруг роняет ремень и сползает по стене на пол.

Рязаев (хватается за телефонный справочник). Где психиатрическая помощь?! (Листает.) Отправим за милую душу!

Игорь Сергеевич. Оставьте! Ей дурно! Оставьте, вы!

Мать Саши. Сашенька… Сашенька… (Машет на дочь фартуком.)

Игорь Сергеевич. Вить! Воды принеси…

Витька, радостный, побежал на кухню.

Оля (высовывается из двери). Папа, мама просит, чтоб не шумели. Она снотворное приняла. (Скрывается.)

Рязаев (бросает справочник). Так не оставлю! Не бойтесь! В суд подам! Хамьё растёт, понимаешь! (Ходит взад-вперёд по коридору.)

Игорь Сергеевич. Шли бы вы, право, к себе…

Прибежал Витька и с радостью опрокинул стакан воды сестре на голову.

Тише ты… (Сашиной маме.) Давайте в комнату её…

Поднимают Сашу.

(Витьке.) А тебе нечего… Пойди во дворе погуляй…

Мать Саши (причитает). Ой девочка моя… Ой кровинка моя… Замучили совсем…

Уносят Сашу в комнату. В коридоре –Витька и Рязаев.

Рязаев (ходит по коридору, возмущённо машет руками, бормочет). «Замучили»! Я ж и виноват. Дерьмо всякое. Как говорить с ними? На каком языке? Стрелять. Стрелять надо… как бешенных собак. Чтоб неповадно было… Соплячка! Дрянь!.. Я доберусь!.. Я доберусь!.. Попляшете у меня! Ей же – добра… И она же… Мразь… (Уходит к себе, хлопнув дверью.)

В коридоре- один Витька. Постоял. Подошёл не спеша к двери Игоря Сергеевича, запустил руку в карман висящего у дверей плаща. Выгреб мелочь, пересчитал, спрятал к себе в карман. Потом вышел на середину коридора, прислонился к колонне.

Витька (направляет воображаемый автомат на одну из дверей). Та-та-та-та… (На другую.) Та-та-та-та… (На третью.) Та-та-та-та… (На четвёртую.) та-та-та-та… (Радостный, прыгает по коридору.) Наши победили! Наши победили! Наши победили!

 

Занавес.

Действие второе







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 282. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия