Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Показ порядка использования шприц – тюбика.





Практически выполним введение антидота – противоболевого средства из шприц – тюбика.

Для пользования шприц – тюбика необходимо:

- извлечь шприц – тюбик из аптечки;

- левой рукой взять за ребристый ободок консоли, правой – за корпус;

- повернуть корпус до упора;

- снять колпачок и удерживая шприц – тюбик за консоль, ввести иглу в мягкие ткани тела в удобном и доступном для этого месте;

- сжать корпус тюбика пальцами, выдавить содержимое и не разжимая пальцев, извлечь иглу.

В срочных случаях можно вводить лекарство через одежду.

Сделав введение антидота из шприц – тюбика, вы выполнили по элементам, в медленном темпе норматив №7 военно – медицинской подготовки.

 

Тренировка и выполнение норматива №7 по военно – медицинской подготовке

Условия выполнения данного норматива.

Норматив №7 – использование шприц – тюбика из аптечки индивидуальной.

Условия (порядок) выполнения норматива:

Обучаемый лежит рядом с раненым и применяет шприц – тюбик из его аптечки индивидуальной.

Аптечка находиться во внутреннем кармане куртки.

Выполнение приема заканчивается проколом одежды (без введения иглы в мышцы).

Ошибки, снижающие оценку на балл:

- после прокалывания внутренней оболочки шприц – тюбика допущено вытекание части препарата через иглу из – за преждевременного или неосторожного нажатия на тюбик;

- использованный шприц – тюбик не вложен в аптечку или под верхний оборот бинта.

Если не проколота внутренняя оболочка шприц – тюбика, оценка ставиться «неудовлетворительно».

Оценка по времени:

- «отлично» - 12 сек.

- «хорошо» - 13 сек.

- «удовлетворительно» – 15 сек.

 

Заключение:

Товарищи студенты, мы с вами изучили правила

оказания первой медицинской помощи при различных травмах и ранениях. Эти знания и практические навыки помогут вам решать задачи медицинского обеспечения боевых действий и сохранить жизнь, здоровье подчиненных.

10 мин.       5мин.     10мин.         Дать подзапись     Дать под запись основные определения     Обратить внимание     Дать под запись     Приложение Таблица№1     Дать под запись     Дать под запись   Обратить внимание     Таблица №2     Даю под запись   Демонстрирую плакат по санитарной обработке л\с     Демонстрирую плакат   Дать под запись   Дать под запись

 

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ___________________________________5 мин.

 

Подвести итог занятия.

Напомнить учебные вопросы.

Указать о достижении учебной цели.

Ответить на вопросы.

Дать задание для самостоятельной работы.

Изучить: 1. Материалы практического занятия.

2.Литература. Учебник сержанта мотострелковых войск.

М.: Воениздат, 1989. с. 206-219.

3. Инструкции по применению индивидуальных средств меди- цинского оснащения.

4.Справочник сержанта мотострелковых (танковых) войск.

М.: Воениздат, 1997. с.263-277.

 

 

Составил начальник цикла ЭиР АТ

Ю. Кушнаренко

 

Таблица №1

Болезнь Инкубационный период, дни  
средний минимальный максимальный  
Аденовирусные заболевания     5-7      
Актиномикоз   не уточнен    
Амебиаз 20-40      
Ангина 12 ч несколько часов    
 
Аспергиллез   не уточнен    
Балантидиаз 10-15      
Бешенство 30-90      
Болезнь Брилла   несколько лет    
Болезнь кошачьей царапины     7-15      
Ботулизм 18 ч 6 ч    
Бруцеллез 12-14      
Вирусный гепатит А     20-30      
Вирусный гепатит В     60-120      
Геморрагические лихорадки:            
с почечным синдромом     13-15      
крымская 7-10      
омская 4-6      
Герпетическая инфекция            
Гистоплазмоз 7-14      
Грипп   12 ч    
Денге 5-7      
Дизентерия     2-3      
Дифтерия 3-5      
Желтая лихорадка     4-5      
PC-вирусные заболевания     4-5      
Иерсиниоз     1-2 15 ч    
Кампилобактериоз     1-2      
Кандидоз       не уточнен    
Коклюш и паракоклюш     5-7      
Кокцидиоидомикоз     8-12      
Колорадская клещевая     2-6      
лихорадка            
Корь        
Краснуха     16-20      
Легионеллез     5-7      
Лептоспироз     7-9      
Лимфоцитарный хориоменингит     6-9      
Листериоз     18-20      
Лихорадка Ласса     5-7      
Лихорадка Марбург     5-7      
Лихорадка марсельская     5-10      
Лихорадка паппатачи     4-5      
Лихорадка цуцугамуши     7-10      
Лямблиоз            
Малярия:            
трехдневная     10-20   14 мес  
четырехдневная            
тропическая     10-14      
Мелиоидоз     5-10      
Менингококковая инфекция     2-4      
Микоплазмоз     15-21      
Мононуклеоз инфекционный     6-8      
Нокардиоз       не уточнен    
Опоясывающий лишай       многие годы    
Орнитоз     8-12      
Оспа ветряная     13-17      
Оспа натуральная     13-14   15-17  
Парагрипп     5-7      
Паратифы А и В            
Паротит эпидемический     15-14      
Полиомиелит     10-12      
Псевдотуберкулез     8-10      
Пятнистая лихорадка Скалистых гор     2-5      
Риккетсиоз везикулезный     10-12      
Риккетсиоз клещевой     4-6      
североазиатский            
Риновирусная инфекция     2-3      
Рожа 3-4 12 ч    
Ротавирусное заболевание     1-2 6 ч    
Сальмонеллез       6 ч    
Сап 3-5      
Сибирская язва     2-3 12 ч    
Скарлатина     3-6      
Содоку     10-14      
Стафилококковые болезни     2-4 2 ч    
Столбняк     7-10      
Тиф брюшной            
Тиф возвратный вшивый            
Тиф возвратный клещевой     10-15      
Тиф сыпной     12-14      
Токсоплазмоз         месяцы  
Туляремия     3-7      
Холера     1-3 12 ч    
Цитомегаловирусная инфекция       не уточнен    
Чинга 5-10      
Чума 2-3 часы    
Энтеровирусные болезни     3-4      
Энцефалит клещевой     10-12      
Энцефалит японский            
Эризипелоид     2-3      
Эшерихиоз     4-5      
Ящур 3-8      

 

Таблица №2

 

 

болевание Возбудитель Средний инкубационный период (скрытый), суток Летальность без лечения, % Продолжительность потери боеспособности, суток Контагиозность Способ применения возбудителя заболевания
Чума Бактерия     7–14 Очень высокая Заражение воздуха, воды, пищи, предметов домашнего обихода, рассеивание зараженных переносчиков (блох)
Туляремия То же 3-6 5–8 до 30 40–60 Отсутствует Заражение воздуха, воды, пищи, рассеивание зараженных переносчиков
Сибирская язва То же 2–3 До 100 7–14 Незначительная Заражение воздуха, воды, пищи, предметов домашнего обихода
Сап То же   80–100 20–30 То же То же
Мелиоидоз То же 1–5 95–100 4–20 То же То же
Холера То же   10–80 5–30 Очень высокая Заражение воды, пищи, предметов домашнего обихода
Желтая лихорадка Вирус 4-6 30–40 10-14 Высокая Заражение воздуха, рассеивание переносчиков (комаров)
Натуральная оспа То же   - 12–24 Очень высокая Заражение воздуха, воды, предметов домашнего обихода
Пятнистая лихорадка скалистых гор Риккетсия 4–8 10–90 90–180 Отсутствует Заражение воздуха, рассеивание переносчиков (клещей)
Сыпной тиф Риккетсия 10–14   60–90 Высокая Заражение воздуха, рассеивание переносчиков (вшей)
Ку-лихорадка Риккетсия 12–18 1–4 8–28 Незначительная Заражение воздуха, воды, пищи, предметов домашнего обихода
Бластомикоз Грибок Недели   Месяцы Отсутствует Заражение воздуха, воды

 

Приложение №1.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 4559. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия