Классами называются большие группы людей, различающиеся
• по месту в исторически определенной системе общественного производства, • по их отношению (оформленному в законах) к средствам производства, • по их роли в общественной организации труда • по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают. Классы – это такие группы людей, из которых одна может себе присваивать труд другой, благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства. Проблема стратификации современного общества: сочетание адекватности и простоты описания социального неравенства. Модели стратификации: • одномерные и многомерные; • иерархические и неиерахические. В основе одномерной стратификации лежит распределение по одному признаку (религия, профессия, собственность и т.д.). Такая одномерная стратификация может складываться из следующих групп:
В многомерной стратификации за основу берется сразу несколько признаков. За всю историю существования человечества существовало много таких общностей:
(далее – домыслы, не могу найти суть этих моделей, исправьте, пожалуйста, если знаете ответ) Неиерархические – модели, где градация не имеет места – все составляющие одинаково значимы. Стандартная демографическая классификация ESOMAR European Society of Marketing Research Professionals: содержит комплексную переменную для выделения социально-экономических групп, состоящих из семей (домохозяйств) на базе 2 параметров: а) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАТУС члена семьи, обеспечивающего основной доход б) УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ члена семьи, обеспечивающего основной вклад Для семей, где нет члена семьи, обеспечивающего основной доход (пенсионеры, инвалиды, студенты), в качестве вспомогательной характеристики уровня жизни рассматривается факт наличия в семье 10 товаров. Профессиональный статус представлен 16 категориями, принципы формирования которых, на первый взгляд, достаточно расплывчаты. Из интересных особенностей можно отметить только разделение «руководителей», «владельцев бизнеса» в зависимости от «числа подчиненных», «наемных рабочих» на две группы: «с числом подчиненных 5 человек и менее» и «с числом подчиненных 6 человек и более». Уровень образования определяется как общая продолжительность получения основного образования, дополнительного, любых профессиональных курсов и тренингов. Этот критерий делит «членов семьи, обеспечивающих основной (наибольший) вклад в доход домохозяйства» на 5 категорий: «более 20 лет», «17-20 лет», «15-16 лет», «14 лет», «13 и менее лет». Десять «статусных» товаров (для семей, где нет работающего «основного кормильца»): цветной телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, два и более автомашины, фотоаппарат, домашний компьютер, электродрель, фритюрница, радиочасы, дача. На основании представленных параметров, методика формирует социально-экономические группы:
Социальные слои (Тихонова Н.И.): • Бедные 34 % • Малоимущие 25 % • Средний слой (низший) 23 % • Средний слой 12 % • Обеспеченные, богатые 5 % Что значит быть бедным в России: Семья из трех человек: • 2-к-кв. в старом фонде общей пл. не более 45 кв.м, • Бытовая техника: Старые холодильник, ТВ, ковер, пылесос, С/М и стенка. Нет предметов длительного пользования, купленных за последние 7 лет: • из платных услуг за последние 3 года: необходимая медицинская помощь и 1 вид занятий (например, музыкальной школы или спортивной секции) для ребенка, 1 вид платных развлечений. • Нет дачи или гаража, другой дорогостоящей собственности, и максимум — садоводство без дома. Обеспеченные в РФ: Семья из трех человек: • в благоустроенной квартире 75 кв.м. • Дача, гараж и автомобиль, • 12 предметов длительного пользования в (ТВ, пылесос, ковер, мебельный гарнитур, кухонная техника, стиральная машина, видеомагнитофон, электроинструмент, музыкальный центр, компьютер, и мобильный телефон, 10 из них куплены за последние 7 лет, • использование за последние 3 года не менее 6 видов платных услуг: медицина, образование и отдых, • Использование не менее 3 видов платных развлечений: театр, концерт, кино, музеи, кафе, ресторан и т.д.), • наличие хотя бы небольших сбережений.
8. Поведение, социальное действие, социальное взаимодействие. Теоретическое содержание работы Вебера «Основные социологические понятия»
|