Цели и задачи курса.

Цели и задачи курса.

Цель - изучить основной детерминант современной внешней политики стран Ближнего и Среднего Востока и Южной Азии. Предмет - ключевые тенденции внешней политики стран региона, особенности внешней политики стран и субрегионов на двустороннем, региональном и глобальном уровне. Задачи: 1. определение ключевых факторов формирования современной внешней политики. 2. изучение влияния процесса глобализации на положение стран региона и ответные реакции на нее. 3. исследование опыта внешней политики стран региона в историческом контексте.

2. Научная проблематика курса: подходы к изучению проблем региона.

Подходы:1. Теория модернизации - модернизация воспринимается как объективный процесс. Авторы этой теории - Эдвард Шилс и Алекс Энкелесс, Уолт Ростоу и т.д. Создан комитет по сравнительной политологии, разрабатывающий эту теорию. Изобрели, чтобы противостоять советскому влиянию в третьем мире (предложили концепцию, исключающую социализм). 70-е гг. - вытеснение этой концепции из научного мира, но не из политического.В 70-е гг. возникает концепция исторической макросоциальности: теория государственной власти и исторической демократии (Тилли), теория революции (Скочполп), теория межсистемного анализа (Валлерстайн).3 компонента теории модернизации:а. рыночная экономикаб. демократическая политическая системав. национальное государство2. Цивилизационный подход, геополитический подход. Автор этого подхода Арнольд Тоинби. Хантингтон - "Столкновение цивилизаций". 3. Постмодернистский подход: а. Теории постколониализма - Саид "Ориентализм". Рассмотрение взаимоотношений между Западом и другим миром с точки зрения не влияния первых на вторые, а с точки зрения взаимного влияния и отношений. б. Теория феминизма (гендерный подход). Роль женщины в истории, в современное политике и т.д. Роль женщины в воспитании политической элиты.в. Теория пограничья. В. Миньоло. Предмет - неограниченные районы США и Мексики (на территории США). г. Теория конструктивизма. Мир - результат конструирования. Мы либо принимает в нем участие, либо являемся его объектами. Деконструкция (Деррида) - исследование (кто, когда, зачем и т.д.) с целью узнавания первичного дизайна и авторов этой конструкции.