Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СЛОВАРЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ





Заключение контракта — процесс переговоров между консультантом и консультируемым, нацеленный на достижение договоренности об усло­виях совместной работы. Контракт может представлять собой формаль­ный документ или неформальное соглашение.

Позиция вненаходимости — особая профессиональная позиция пси­холога-консультанта, находясь в которой он воспринимает внутренний мир клиента не как объект для рационального анализа и построения ги­потез, а как отображаемое и понимаемое содержание. Психолог в позиции вненаходимости проявляет внимание к различным аспектам внутреннего мира клиента и психологическим «голосам» этого мира.

Психологический диагноз — результат идентификации или класси­фикации проблемы клиента и ее вероятной причины.

Психологическое консультирование — процесс взаимодействия меж­ду профессионально компетентным консультантом и клиентом, ориенти­рованный на научение и личностный рост последнего, в ходе которого консультант с помощью адекватных методов и средств стремится способ­ствовать клиенту узнать больше о себе самом, научиться связывать эти знания со своими целями так, чтобы он мог стать более счастливым и продуктивным членом своего общества.

Психолог-консультант — специалист в области психологического кон­сультирования, предлагающий и соглашающийся посвятить свое время, внимание и уважение другому человеку или людям, которые временно будут в роли его клиентов.

Сеттинг — организующие рамки, внутри которых разворачивается процесс консультирования. Различают внешний сеттинг (соглашение о длительности и частоте встреч, оплате, расположении в пространстве) и внутренний сеттинг (установки психолога при проведении терапевтичес­кой сессии).

Сопротивление — активное или пассивное противодействие реаль­ным или ожидаемым изменениям, сопровождающее консультацию.

Стадии консультации — этапы, отличающиеся друг от друга целями, задачами и динамикой отношений консультанта и клиента. Они, как пра­вило, слабо структурированы.

Стадия мультимодального определения проблемы — период, в тече­ние которого клиент и консультант идентифицируют проблему или по­требность, которая привела к обращению за помощью. Проблема опреде­ляется на эмоциональном, когнитивном, поведенческом, социальном и других уровнях.

Стадия установления консультативного контакта — период, в течение которого два человека устанавливают особые отношения и принимают на себя формальные роли помощника и клиента. Проходит на психологиче­ском, физическом, социальном уровнях.


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 3

Глава 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
................................................................................... 6

1.1. История консультативной психологии.......................................................... 6

1.2. Предмет и структура консультативной психологии..................................... 9

1.3. Модели консультативной психологии.......................................................... 14 •

1.4. Определение психологического консультирования.................................... 17

1.5. Психологическое консультирование и другие стратегии психологиче­ской помощи 20

1.6. Роль теории в психологическом консультировании................................... 26

Глава 2. КОНСУЛЬТАНТ................................................................................. 32

2.1. Профессия психолог-консультант................................................................ 32

2.2. Личность психолога-консультанта............................................................... 34

2.3. Цели и задачи консультанта.......................................................................... 38

2.4. Система профессиональных ценностей консультанта................................. 41

2.5. Профессиональная этика психолога-консультанта..................................... 44-

2.6. Общие правила и установки консультанта................................................... 47

Глава 3. ПОДГОТОВКА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
ПСИХОЛОГА-КОНСУЛЬТАНТА
................................................................. 50

3.1. Подготовка психологов-консультантов....................................................... 50

3.2. Супервизорство в профессиональном становлении психолога-консуль­танта 52

3.3. Развитие профессиональной идентичности психолога-консуль­танта......... 56

3.4. Влияние профессиональной деятельности на личность психолога 58

Глава 4. КЛИЕНТ.............................................................................................. 63

4.1. Клиент психолога-консультанта.................................................................... 63

4.2. Нозологические категории и их альтернативы в консультировании 66 --

4.3. Оценка модели мира клиента........................................................................ 70 А

4.4. Типология клиентов.*■................................................................................. 72

4.5. Понимание клиента психологом................................................................... 77

4.6. Чувства клиента в психологическом консультировании............................ 80

Глава 5. ПРОЦЕСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРО­
ВАНИЯ
................................................................................................................. 88

5.1. Структурные модели процесса консультирования...................................... 88 *

5.2. Мультимодальная модель психологического консультирования 92

5.3. Консультативный контакт............................................................................. 98v

5.4. Первая встреча е клиентом.......................................................................... 101

5.5. Психотерапевтический контракт................................................................. 107

5.6. Оценка эффективности психологического консультирования 110

5.7. Условия успешного консультирования по К. Роджерсу........................... 116








Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 458. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия