Тема 2. Понятие «биоэтики» в концепции В.Р. Поттера и его эволюция в современной медицине. Возникновение этики. Этика как наука о добре и зле, о морали. Значение этики.
Теоретические вопросы к семинарскому занятию
1. Понятие «биоэтики» в концепции В.Р.Поттера и его эволюция в современной медицине. 2. Исторические аспекты формирования биомедицинской этики 2. История возникновения биоэтики. 3. Этика как наука о добре и зле, о морали. Добро и зло как этические категории.
Ключевые понятия: этика, биоэтика, медицинская этика, профессиональная этика, биомедицинская этика, зло, добро, мораль.
Темы докладов: 1. Проблемы медицинской этики в произведениях В.В. Вересаева 2. В.Р.Поттер и эволюция его концепции в современной медицине. 3. Добро и зло как основные понятия морального сознания.
Темы рефератов: 1. Возникновение этики и основные этапы ее исторического развития 2. Биоэтика: проблема взаимоотношения с биологией, философией 3. Возникновение и развитие этики. 4. Место добра и зла в категориях этики . Вопросы для самоконтроля: 1. Кем и в каком году введен термин «биоэтика»? 2. Категории добро и зло: в чем отличие? 3. Является ли Зло родовым понятием по отношению ко всем нравственно негативным явлениям - обману, подлости, жестокости? 4. Действительно ли выражение «действовать в морали» означает - выбирать между добром и злом? 5. Какие же теории соотношения добра и зла существовали? 6. В чем заключается соотношение добра и зла?
Тесты: 1. Соотношение добра и зла заключается в том, что: 1) 1). добро самодостаточно и самозначимо 2) 2). добро существует независимо и отдельно от зла 3) 3). зло самодостаточно 4) 4). зло есть отсутствие добра 5) 5). добро и зло одно и то же 6) 6). добро и зло имеют взаимную обусловленность
2. Ценность человеческой жизни в биомедицинской этике определяется: 1) 1). возрастом (количество прожитых лет) 2) 2). психической и физической полноценностью 3) 3). расовой и национальной принадлежностью 4) 4). финансовой состоятельностью 5) 5). уникальностью и неповторимостью личности.
3. Добро это все перечисленное, кроме: 1) умение и готовность помочь ближнему 2) благо, которое ценно и значимо само по себе 3) индивидуальное здоровье 4) то, что противоположно злу 5) абсолютная воля 6) недостижимый идеал 7) имущество и достаток 8) то, что приносит пользу 9) знание о сущности и существовании добра.
4. Зло - это то, что перечислено, кроме: 1) того, что отдаляет от идеала нравственного совершенства,библейских заповедей, Бога 2) смерть 3) преступление и беззаконие 4) что вредно для человеческой жизни 5) нарушение божественного порядка 6) связанно с пороком и нравственным растлением 7) что ведет к несчастию и бедствиям 8) что может приносить прибыль и выгоду.
5. Укажите в каком году американским биологом В. Поттером был введен термин “биоэтика”: 1) 1969 2) 1929 3) 1879
6. В.Поттер определил биоэтику как: 1) соединение биологических знаний и человеческих ценностей 2) совокупность наук о живой природе, раскрывающих процессы на различных уровнях живой природы, с целью их использования в медицине 3) наука, изучающая противоречия между интересами людей в области здоровья и достижениями биологии, медицины, которые могут прямо или опосредованно нанести ущерб здоровью и качеству жизни, с целью выработки морально-нравственных норм, обеспечивающих здоровье человека и общества.
7. Биоэтика – это: 1) современная медицинская этика 2) этическая экспертиза биологических наук 3) философия и наука выживаемости 4) соединение биологических знаний с человеческими ценностями.
8. К форме социальной регуляции медицинской деятельности не относится: 1) этика 2) мораль 3) этикет 4) право 5) искусство
9. Склонность к добру и способность стойко переносить тяготы и лишения повседневной жизни 1) часть философии 2) отклассифицированные культурой нравы 3) культурно-исторический феномен, заключающийся в способности человека оказывать помощь другому человеку.
10. Мораль – это: 1) отклассифицированные культурой по критерию “добро-зло” отношения и нравы людей 2) совокупность научных фактов 3) философское учение 4) строгое соблюдение законов и конституции 5) форма «коллективного бессознательного», которая указывает на должное 6) игра ума 7) 7. область научного знания, касающаяся всеобщих законов развития общества
Обязательная литература: 1. Кэмпбелл А., Джиллетт Г., Джонс Г. Медицинская этика: Пер. с англ.: Учеб.пос. / Под ред. Ю.М. Лопухина, Б.Г. Юдина. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 - 400 С. 2. Яровинский М.Я. Лекции по медицинской этике (биоэтике). - М. – 2006. - 448 С.
Дополнительная литература: 1. Лопатин П.В., Карташова О.В. Биоэтика. М., 2006. 2. Петров В., Седова Н., Практическая биоэтика. Этические комитеты в России. М., Триумф, 2002. 3. Планирование и проведение клинических исследований лекарственных средств. Под ред. проф. Ю. Б. Белоусова. М, 20004. 4. Биомедицинская этика (под ред. В. И. Покровского и Ю.М.Лопухина). М., «Медицина», 2002.Вересаев В. В. Записки врача. Собр. Сочинений в 4 томах. Т. 1, М. «Правда», 1995. 5..Гуго Глазер. Драматическая медицина, М. «Молодая гвардия», 1962. 6.Хрусталёв Ю.М. Введение в биомедицинскую этику. М., «Академия». 2010.
|
