Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания по выполнению работы. 1. Собрать на рабочем поле экрана электрическую цепь постоянного тока (рис





 

1. Собрать на рабочем поле экрана электрическую цепь постоянного тока (рис. 1.6) при разомкнутом ключе.

 

 
 

 


Рис. 1.6. Схема цепи.

 

2. Задать параметры элементов цепи согласно варианту (табл.1.1).

 

Табл. 1.1.

№ варианта              
J, А              
E, В              
R 1, Ом              
R 2, Ом              
R 3, Ом              
R 4, Ом              

 

3. Записать в таблицу 1.2 показания приборов.

Табл. 1.2.

    Схема с источником ЭДС   Положение ключа   Параметры цепи Показания приборов Вычисленные значения
    Ключ разомкнут   Uab, В    
I, А    
IR 1, А    
UR 1, В    
IR 2, А    
UR 2, В    
IR 3, А    
UR 3, В    
IR 4, А    
UR 4, В    
  Ключ замкнут   Uab, В    
I, А    
IR 1, А    
UR 1, В    
IR 2, А    
UR 2, В    
IR 3, А    
UR 3, В    
IR 4, А    
UR 4, В    

 

4. Рассчитать значения токов в ветвях схемы и напряжения на участках цепи и записать их значения в таблицу 1.2. Расчетные значения должны совпасть с показаниями приборов.

 

Расчет цепи выполнить, используя закон Ома:

 

4.1 Определить эквивалентное сопротивление цепи:

 

.

4.2 Определить ток в неразветвленной части цепи I:

 

.

4.3 Определить напряжения UR 1 и UR 2. Напряжения UR 1 и UR 2 равны, так как элементы R 1 и R 2 включены параллельно.

.

 

4.4 Определить напряжения UR 3 и UR 4:

 

, так как в ветви с сопротивлением R 3 обрыв.

 

.

 

4.5 Определить токи в ветвях схемы:

; ;

, так как в ветви с сопротивлением R3 обрыв;

.

4.6 Проверить выполнение законов Кирхгофа:

 

Первый закон Кирхгофа: I = IR 1 + IR 2 = IR 4;

 

Второй закон Кирхгофа: E = UR 1 + UR 4 = UR 2 + UR 4.

 

4.7 Записать уравнение баланса мощностей.

 

5. Замкнуть ключ, подключив в схему резистор R 3.

Записать в таблицу 2 показания приборов.

 

6. Рассчитать значения токов в ветвях схемы и напряжения на участках цепи и записать их значения в таблицу 2 при замкнутом ключе. Расчетные значения должны совпасть с показаниями приборов.

Расчет цепи выполнить, используя закон Ома:

 

6.1 Определить эквивалентное сопротивление цепи:

 

.

6.2 Определить ток в неразветвленной части цепи I:

.

6.3 Определить напряжения UR 1 и UR 2. Напряжения UR 1 и UR 2 равны, так как элементы R 1 и R 2 включены параллельно.

.

6.4 Определить напряжения UR 3 и UR 4. Напряжения UR 3 и UR 4 равны, так как элементы R 3 и R 4 включены параллельно.

; .

 

6.5 Определить токи в ветвях схемы:

; ; ; .

6.6 Проверить выполнение законов Кирхгофа:

 

Первый закон Кирхгофа: I = IR 1 + IR 2 = IR 3 + IR 4;

 

Второй закон Кирхгофа: E = UR 1 + UR 3 = UR 2 + UR 4.

 

6.7 Записать уравнение баланса мощностей.

 

7. Заменить источник ЭДС на схеме источником тока (рис. 1.7).

 

 


Рис. 1.7. Схема цепи.

Снять показания приборов при разомкнутом и замкнутом ключе. Занести данные в таблицу 1.3. Рассчитать схему при разомкнутом и замкнутом ключе, используя закон Ома. Проверить выполнение законов Кирхгофа. Записать уравнение баланса мощностей.

Табл. 1.3.

    Схема с источником тока   Положение ключа   Параметры цепи Показания приборов Вычисленные значения
    Ключ разомкнут   Uab, В    
I, А    
IR 1, А    
UR 1, В    
IR 2, А    
UR 2, В    
IR 3, А    
UR 3, В    
IR 4, А    
UR 4, В    
  Ключ замкнут   Uab, В    
I, А    
IR 1, А    
UR 1, В    
IR 2, А    
UR 2, В    
IR 3, А    
UR 3, В    
IR 4, А    
UR 4, В    

 

 

Контрольные вопросы.

 

1. Написать формулы для расчета сопротивления цепи постоянного тока при последовательном и параллельном соединении сопротивлений.

2. Сформулировать закон Ома для участка цепи и для замкнутого контура.

3. Сформулировать первый и второй законы Кирхгофа, объяснить правила знаков.

4. Дать определение источника ЭДС и источника тока.

5. Дать определение мощности электрической цепи. Сформулировать уравнение баланса мощностей.

Лабораторная работа № 2.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 912. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия